SERVICE DEPARTEMENTAL JEUNESSE, ENGAGEMENT ET SPORT (SDJES) | 35
Retrouvez toutes les informations du Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports d'Ille-et-Vilaine.
Issus de la réforme transformation, jeunesse, engagement et sport, les Services Départementaux à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES) ont rejoint les Directions des services départementaux de l'Éducation nationale (DSDEN) depuis le 1er janvier 2021.
Le SDJES met en œuvre les politiques publiques relatives au développement de la vie associative, des pratiques sportives et éducatives, à la protection des mineurs et des pratiquants, à la jeunesse, à l'engagement et à l'éducation populaire. Il est l'interlocuteur privilégié des collectivités, des clubs sportifs, des accueils collectifs de mineurs, des associations et des organismes ou opérateurs publics dans des domaines aussi divers que complémentaires.
Jeunesse et éducation populaire
Agrément jeunesse et éducation populaire
L’agrément est une reconnaissance apportée par l’État aux associations Jeunesse et d’Éducation Populaire qui remplissent certaines conditions. C'est un label de qualité qui reconnaît la valeur démocratique et éducative de l'association.
Retrouvez toutes les informations en cliquant ici.
Plan de formation des animateurs
Le SDJES 35 a mis en place un plan de Formations pour les équipes d'animation d’Ille-et-Vilaine, accessible en cliquant ici.
Ressources
Malle pédagogique : Genre et Sexualité
- Le SDJES 35 a mis en place une Malle pédagogique GENRE et SEXUALITE, accessible en cliquant ici.
Projet Éducatif de Territoire - Plan Mercredi
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Le Projet Educatif de Territoire (PEDT) est un outil important pour les professionnels de la petite enfance, l’enfance et la jeunesse.
Le projet éducatif de territoire (PEDT) dans le cadre duquel peuvent être organisées, en application de l’article L. 551-1 du code de l’éducation, des activités périscolaires pour les enfants scolarisés dans les écoles maternelles ou élémentaires, dans le prolongement du service public de l’éducation et en complémentarité avec lui, est élaboré conjointement par la commune, siège de ces écoles ou, lorsque les dépenses relatives à l’organisation des activités périscolaires des écoles lui ont été transférées, par l’EPCI, par les services de l’État et les autres partenaires locaux, notamment associatifs ou autres collectivités territoriales.
L’élaboration d’un PEDT s’appuie sur la mise en place d’une démarche globale associant tous les acteurs de la communauté éducative, afin de tendre vers une meilleure complémentarité éducative de l’ensemble des temps de l’enfant, et de les aborder collectivement de façon cohérente. Sur la base d’un diagnostic local, les acteurs éducatifs partagent leur vision, se mettent d’accord sur ce qu’ils souhaitent changer et travailler ensemble, définissent les moyens à mettre en œuvre ainsi que les modalités d’évaluation.
Le projet éducatif territorial prend la forme d’une convention conclue entre le maire ou le président de l’EPCI, le préfet, le directeur académique des services de l’éducation nationale, et, le cas échéant, les autres partenaires signataires, qui coordonnent leurs interventions pour organiser, dans l’enceinte de l’école ou dans les locaux de l’un des signataires, des activités périscolaires répondant aux besoins des enfants et dont la liste est annexée à la convention.
- Il est possible d’enrichir le PEDT en élaborant un plan mercredi, qui permet de faire un focus plus détaillé sur cette journée (ou 1/2 journée) d’accueil particulière de la semaine.
Dossier de candidature Projet Éducatif De Territoire et Plan Mercredi à télécharger :
Engagement et vie associative
Vie Associative – Fond de développement à la vie associative
Le Fonds pour le Développement de la Vie Associative (FDVA) est un dispositif financier de l’État de soutien au développement de la vie associative avec des priorités de financement. Retrouvez toutes les informations en cliquant ici.
Vie Associative – Guid’Asso
Un réseau d’appui à la vie associative pour que chaque association employeuse ou non, même la plus petite, sur n'importe quel territoire, puisse trouver près de chez elle un endroit, une personne pour répondre à ses questions. Retrouvez toutes les informations en cliquant ici.
Organigramme du SDJES 35
