La Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire dans l'académie de Rennes

La Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire ( MLDS ) a pour objectif d’accompagner les jeunes de plus de 16 ans qui risquent de quitter prématurément l’école ou qui ont déjà quitté le système scolaire sans diplôme. En collaboration avec le Casnav (centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs), la MLDS s’adresse aussi à des jeunes nouvellement arrivés sur le territoire qui ont besoin d’apprendre ou de parfaire leur maîtrise de la langue française .

Sa mission est de permettre à ceux qui en ont besoin de reprendre le chemin de la formation en proposant des solutions adaptées.

Qu'est-ce que le décrochage scolaire ?

Le décrochage est un processus complexe qui conduit un jeune au collège ou au lycée à se détacher du système de formation jusqu'à le quitter avant d'avoir obtenu un diplôme.

Un décrocheur est un jeune de plus de 16 ans qui quitte un système de formation initiale sans avoir obtenu le diplôme (CAP ou baccalauréat) dans lequel il s'était engagé. Cet "éloignement" peut commencer sous la forme de désintérêt, d'inappétence, jusqu'à un rejet de l'école et une opposition aux méthodes pédagogiques. Il peut aussi aller d'une attitude de désinvolture, d'indifférence, puis de retrait jusqu'au renoncement. L'abandon est souvent progressif par l'absence ou la faible mobilisation dans les activités et dans les exigences scolaires. Le décrochage peut être soudain ou progressif.

Les causes de ce phénomène sont multifactorielles (résultats scolaires, comportement, problème de santé, situation économique, sociale et familiale,...) ce qui complexifie le repérage des élèves potentiellement décrocheurs.

Qui sont les jeunes accompagnés dans l'académie de Rennes ?

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Quelles sont les actions proposées à la MLDS ?

Divers dispositifs sont mis en place dans l'académie pour accompagner les élèves décrocheurs :

• Le dispositif  "Action d'Accueil et de Remobilisation" (AAR) : L'objectif est d'aider les élèves à construire leur projet en leur offrant des possibilités de stages et/ou de regroupements pour une remise à niveau. L'AAR peut aussi s'adresser, à temps partiel, à des jeunes maintenus en classe ordinaire qui bénéficient d'un accompagnement MLDS pour travailler leur projet, renforcer leurs compétences en français lorsqu’ils sont allophones... ;
• Le dispositif "Repréparation flash à l'examen", en partenariat avec le réseau des Greta - CFA : il permet à des élèves de CAP ou baccalauréat professionnel des lycées publics ayant échoué à l'examen de le repréparer en un trimestre. Les jeunes éligibles ont validé la partie professionnelle et obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 8 sur 20 ;
• Le "Micro-lycée" : ce dispositif s'adresse aux jeunes ayant quitté le système scolaire et souhaitant obtenir le bac en 2 ans. Dans ce cadre, la prise en charge est pluri-disciplinaire et individualisée, l’emploi du temps est modulable, les pratiques pédagogiques diversifiées et aménagées. Le micro-lycée rattaché au lycée Victor et Hélène Basch à Rennes a ouvert ses portes en septembre 2017.
  Le Microlycée de Rennes est un dispositif à destination de jeunes, âgés de 17 à 24 ans, ayant été scolarisés au moins jusqu’à la fin de la troisième, et complètement déscolarisés depuis au moins un an et qui souhaitent reprendre une scolarité en vue de passer un baccalauréat général (Enseignements de spécialité : HGGSP, HLP, Mathématiques, SES). Les objectifs de la structure se définissent autour de trois axes :
  • Re socialisation : permettre aux jeunes de retrouver une vie sociale, de sortir de chez eux, d’être capables de côtoyer les autres, d’être dans l’échange avec d’autres jeunes
  • Re mobilisation : aider les jeunes à retrouver un rythme de vie plus régulier, les accompagner dans une construction de projet qu’il soit scolaire, professionnel, ou personnel
  • Re scolarisation : permettre aux jeunes de retrouver une posture d’élève, d’apprenant, de se mettre dans la dynamique de l’obtention du baccalauréat général.
    
    Nous accompagnons les jeunes pendant deux ans qui correspondent aux classes de première et de terminale. Chaque année, 20 élèves maximum sont accueillis en première. L’équipe est constituée d’une coordinatrice-psychologue, d’une coordinatrice pédagogique, et de 12 enseignants. Les enseignants de la structure sont des enseignants du lycée Victor et Hélène Basch, choisis parmi les volontaires pour intervenir dans la structure. Ils interviennent dans leur discipline, mais également dans des espaces particuliers du microlycée :
    • des temps de TAF (Travail à faire) : séances d’aide aux devoirs encadrées par deux enseignants,
    • des temps d’ateliers : temps d’activités qui peuvent être scolaires mais surtout qui visent une ouverture culturelle, sportive, artistique, au sein du microlycée ou à l’extérieur. Ces activités permettent de fédérer le groupe.
    • une fonction de tuteur : chaque enseignant suit plus particulièrement trois jeunes, qu’il rencontre régulièrement, afin de faire le point avec eux sur :
      • leur reprise de scolarité,
      • les difficultés qui persistent,
      • les différentes étapes du cycle terminale (PIX, Parcours Sup,….)
      • les accompagnements à mettre en place et les éventuels aménagements à mettre en place,
      • les projets post microlycée
    • la réunion hebdomadaire qui réunit toute l’équipe pour réguler l’activité de la structure, et prendre des décisions collectives au bénéfice des jeunes. 
      
      Le recrutement s’effectue en deux temps :
      • Un premier rendez-vous dans les locaux de la structure avec la psychologue, à tout moment de l’année scolaire, pour une présentation du dispositif.
      • Si le jeune souhaite candidater, il est ensuite reçu, à partir du retour des vacances de printemps, par deux membres de l’équipe pour un second entretien de motivation.

Les actions de la MLDS bénéficient d'un cofinancement par le "Fonds Social Européen".

Comment prendre un premier contact ?

Pour être informé(e) sur ce dispositif académique, vous pouvez vous rapprocher de votre établissement ou de l'un des 17 centres d'information et d'orientation  proche de votre domicile.

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Témoignages de jeunes ayant bénéficié du dispositif