Maison pour la science / Projets innovants | PRAF

Nombre d'abonnés : 0

Contenus : Apports de connaissances actualisées issues de la recherche. Mutualisation des innovations académiques sous la forme d'ateliers.Retour d'expériences. Organisation : une journée départementalisée au mois de novembre 2025 Publics : L'ensemble des personnels de l'éducation nationale

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

Adossée au projet de recherche Terra forma, la formation a pour objectif de mettre les enseignants en situation d'investigation pour mieux comprendre les enjeux environnementaux et sociétaux liés à la ressource en eau. Les participants plongeront au coeur d'un projet interdisciplinaire afin de mieux appréhender la complémentarité disciplinaire dans la compréhension des objets de recherche. Un temps sera consacré à la déclinaison de cette interdisciplinarité dans les pratiques d'enseignement.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

La formation propose une actualisation des connaissances sur les liens entre climat et océans ainsi qu'une réflexion sur les modélisations physiques et numériques. En s'appuyant sur les expériences classiques réalisées en classe, une réflexion sera menée sur les limites de ces modèles dans le but d'amener les élèves à développer leur esprit critique. Différentes recherches seront présentées par des chercheurs de l'IFREMER et du CNES.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Les participants approfondiront leurs connaissances sur l'impact du changement climatique sur le vivant (dont l'Homme). Des conférences sur les mécanismes du changement climatique et sur l'évolution de la biodiversité seront complétés par une découverte de protocole de sciences participatives. Pour finir, un éclairage scientifique et une activité clé en main sur les émotions que suscite le changement climatique et ses conséquences sur le vivant seront proposés.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette action de formation invite les enseignants à découvrir les propriétés fascinantes des matériaux intelligents technologiques ou biosourcés. Capables de réagir de manière réversible à des stimuli extérieurs, ces matériaux sont au coeur des transitions actuelles. Un temps à distance sera consacré à la découverte des nouveaux métiers en lien avec ces transformations.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Cette action de formation propose aux enseignants de physique-chimie de s'immerger dans les avancées récentes de la chimie verte et de la chimie du médicament. À travers une approche mêlant théorie et applications concrètes, les participants découvriront comment les principes fondamentaux du développement durable s'appliquent aujourd'hui à la recherche et à l'industrie pharmacceutique et cosmétique mais également les métiers de la chimie verte.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Vivre une immersion dans un laboratoire de recherche et travailler à la restitution de cette immersion, telles sont les grandes étapes de cette formation qui pour objectif de faire découvrir les métiers de la recherche universitaire mais aussi de réfléchir à de nouvelles formes de restitution avec les élèves lors de visite de terrain, de conférence ou de stage.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Ce parcours de formation abordera les enjeux sociétaux liés aux ressources du sous-sol aussi bien au niveau local qu'international. Au travers d'une série de conférences scientifiques, la thématique sera abordée sous de multiples facettes : géologiques, géopolitiques, juridiques. Une journée sur le terrain permettra aux participants de découvrir les métiers liés à la prospection, à l'extraction et à l'exploitation des matières premières minérales. Un temps réflexif sur l'exploitation pédagogique des sorties de terrain dans le cadre du parcours avenir conclura cette formation.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

En s'appuyant sur les connaissances actuelles en neurobiologie et en sciences sociales, cette journée sera l'occasion de nous interroger sur les différences filles-garçons dans l'orientation scolaire. Des différences neurophysiologiques aux processus de différenciation à l'œuvre dans les pratiques éducatives (et plus largement dans la société), comment se construisent les choix d'orientation scolaire des filles et des garçons ?

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation se propose de découvrir les différents concepts de l'IA, de s'interroger sur son impact et ses limites dans notre vie quotidienne, mais aussi de réfléchir à ses conséquences et à son utilisation dans le domaine de l'enseignement. L'accent sera mis sur les enjeux sociétaux qui découlent de cette utilisation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 1

Le sucre sera le fil conducteur de cette formation pour aborder différents aspects. La mise en place d'une démarche scientifique sera au cœur des expérimentations permettant de comprendre les éléments physico-chimiques de ces molécules et la spécificité de l'action des enzymes lors de la digestion. Des éclairages scientifiques (nutrition, interactions entre comportement alimentaire et cognition) seront complétés par des moments réflexifs afin de mettre en œuvre de nouvelles activités en classe.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

La création d'objets adaptés aux handicaps est l'occasion de mobiliser toute la classe. Les participants découvriront des exemples d'ateliers et réaliseront différents objets adaptés en s'initiant à la modélisation numérique et aux machines de FabLab. Un éclairage en psychologie sociale sur les enjeux liés au handicap sera complété par la découverte de technologies robotiques d'assistance conçue dans un laboratoire de recherche. Public: professeurs en mathématiques et technologie au collège.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 16

Nombre d'abonnés : 2

Les avancées des technologies en biologie moléculaire (séquençage à haut débit, technologies Crispr-Cas9) ont nourri la connaissance du génome et de l'épigénome, et ouvert le champ à des applications multiples : histoire des génomes, liens entre environnement et génétique dans la régulation des gènes et les causes des maladies, thérapies géniques. Cette formation proposera aux enseignants d'approfondir leurs connaissances, tout en questionnant les limites et les enjeux sociétaux de ces avancées.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

La formation sera consacrée à l’énergie en parcourant l'histoire de l'évolution du concept jusqu’aux dernières avancées en recherche. Lors d'ateliers, les différents types d'énergie et leur transformation seront abordés. Des conférences de chercheurs permettront de mettre en perspective les enjeux énergétiques actuels et la recherche de nouvelles stratégies de récupération d'énergie.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Après un temps d'actualisation de connaissances théoriques sur l'IA, les participants seront amenés à tester des activités où outils ou concepts d'IA (réseaux de neurones, génération de texte, classification d'image) sont mobilisés comme matériaux pédagogiques dans la classe. Ils expérimenteront par ailleurs des outils de génération de texte pour la production de matériel pédagogique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 1

La formation 'Développer et certifier ses compétences numériques' vise à renforcer les aptitudes essentielles dans l'usage des outils numériques. Elle s'adresse aux enseignants et personnels d'éducation souhaitant maîtriser les compétences clés du numérique, en lien avec les référentiels officiels (Pix,Pix+Edu)

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 0

Ce dispositif s'adresse aux enseignants du 2nd degré de tous niveaux (niveau débutant ou plus avancé) et permettra d'explorer les outils pour créer des jeux sérieux en classe. Vous saurez tout sur quoi, pourquoi et comment ludifier les apprentissages. Venez tester et créer vos séances ludiques ! La formation comprend une journée en présentiel et 3H en distanciel.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 50