Forum TNE « Mathématiques & numérique »

Faire réseau autour du plaisir d’apprendre

La journée a été ouverte par Catherine Moalic, directrice académique des services de l’Éducation nationale du Finistère, Christine Bac, déléguée régionale académique au numérique éducatif, Valérie Vaillant, inspectrice de l’Éducation nationale chargée de la mission mathématiques du Finistère, et Anne Charondière, directrice de l’Atelier Canopé.

Repenser l’enseignement des mathématiques

Réunissant plus de 220 participants (enseignants et formateurs des cycles 1 à 3) cette journée a permis de repenser l’enseignement des mathématiques autour du plaisir, du sens et de la créativité.

La conférence plénière a été animée par Monica Neagoy, docteure en didactique des mathématiques, membre de la commission Villani-Torossian et du Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN). Elle a proposé un éclairage sur la pensée algébrique à l’école primaire, avant d’animer deux ateliers consacrés à l’enseignement des fractions et des nombres décimaux en cycles 2 et 3.

Des ateliers pour enrichir les pratiques

Tout au long de la journée, de nombreux ateliers ont permis aux participants de découvrir des contenus et supports d’apprentissage couvrant l’ensemble des domaines du programme de mathématiques. Objectif : mieux engager les élèves dans leurs processus d’apprentissage, avec ou sans recours au numérique.

Parmi les thématiques abordées :

• la démarche ACE (Arithmétique et compréhension à l’école élémentaire), fondée sur les apports de la recherche en psychologie cognitive du développement et en sciences de l’éducation ;

• l’application de balades mathématiques MathCityMap ;

• le dispositif class’échecs ;

• des projets autour de la robotique éducative.

L’intelligence artificielle au service des apprentissages

Le forum a également été l’occasion de découvrir deux solutions numériques dédiées aux mathématiques, Mathia et Origamaths, lauréates du Partenariat d’innovation et d’intelligence artificielle (P2IA), soutenu par le ministère de l’Éducation nationale.

Ces outils mettent en lumière la valeur ajoutée de l’intelligence artificielle pour adapter et personnaliser les parcours d’apprentissage des élèves, dans un environnement numérique sécurisé.

« Aller vers » les territoires

Enfin, l’e-bus TNE proposait un espace interactif pour présenter ses actions d’itinérance numérique innovante. Une démarche visant à « aller vers » les équipes pédagogiques, les élèves et les parents, afin d’accompagner au plus près les usages du numérique éducatif.

Une journée riche en échanges, en réflexion et en rencontres, illustrant pleinement l’ambition du TNE : faire territoire et réseau autour du plaisir des mathématiques et de la réussite de tous les élèves.