Visite de la Rectrice au collège Louis Guilloux à Montfort-sur-Meu (35)

La maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter) par tous les élèves est la condition de l'autonomie de pensée des élèves, de la lutte contre les inégalités scolaires et sociales et de la réussite au collège.

Afin de découvrir les pratiques mises en œuvre pour favoriser l’apprentissage des savoirs fondamentaux, au service de la réussite de tous les élèves, la Rectrice Helene Insel est allée à la rencontre des équipes éducatives du collège Louis Guilloux à Montfort-sur-Meu (35), ce lundi 28 avril.

Cette visite fut l'occasion d'observer et d'échanger avec des élèves de 5ème SEGPA durant leur cours de mathématiques et des élèves de 6ème durant leur cours de français.

Une rencontre avec les équipes de l'établissement a permis d'aborder la pédagogie mise en place pour favoriser l’apprentissage des savoirs fondamentaux et l'accompagnement des élèves en 6e et 5e dans les groupes de besoin :

• Travailler en plan de travail avec des élèves en autonomie et travailler les fondamentaux avec d'autres élèves ayant des besoins spécifiques d'accompagnement.

Les dispositifs installés pour les élèves de 4e et 3e ont également été évoqués :

• Dispositif TACIT : un outil numérique adaptatif pour apprendre à déduire l’implicite d’un texte et déduire le sens de mots inconnus avec des QCM.
• Dispositif Fluence : des séances d'entraînement de vingt minutes sur un même texte pendant une semaine.
   

Merci aux équipes pédagogiques qui œuvrent pour la réussite de tous !