Séminaire académique international Accueillir

Cette journée a réuni de nombreux personnels, partenaires et acteurs de l’École autour d’un enjeu central : construire une culture partagée de l’accueil en Bretagne, fondée sur l’inclusion, le vivre-ensemble et l’ouverture à l’international.

Un séminaire dédié aux pratiques de l’accueil

Pensé comme un temps d’échange et de réflexion, le séminaire Accueillir a interrogé les pratiques professionnelles sous l’angle du savoir-être et du savoir-faire. Les participants ont été invités à réfléchir à la part d’universel, de culturel et d’interculturel dans les manières d’accueillir, ainsi qu’aux conditions permettant de mieux accompagner élèves, familles et personnels.

Plusieurs thématiques ont structuré cette journée :

• l’analyse des traditions d’accueil étrangères et leur apport pour favoriser l’intégration et le bien-être ;
• la place des valeurs d’accueil au cœur du projet académique ;
• la dimension collaborative, multipartenariale et intercatégorielle de l’accueil ;
• la contribution de partenaires internationaux, institutionnels et associatifs ;
• la place des gestes, des mots et des rituels qui fondent un accueil de qualité.

Les échanges de la journée ont conduit à un premier travail partagé en vue de la rédaction d’une charte académique du bon accueil, dont la finalisation est prévue en 2026.

Un programme riche et pluridisciplinaire

La journée s’est ouverte par un café d’accueil breton, suivi de la présentation de la journée par Laurence Besse, DRAREIC, puis du discours de la rectrice.
Elle a été rythmée par une introduction musicale assurée par Freya Taylor, assistante d’anglais au lycée Jean-Jaurès de Rennes.

Un dialogue entre philosophie et poésie a ensuite réuni Christophe Bardyn, IA-IPR de philosophie, et Falmarès, poète et ancien élève du lycée Jean-Guéhenno de Vannes, autour des valeurs d’hospitalité, du rapport aux langues et de l’altérité.

Témoignages et retours d’expériences

Plusieurs interventions ont permis d’explorer différentes dimensions de l’accueil :

• l’accueil dans un établissement scolaire étranger, présenté par Hélène Morvan Le Trépuec et Olivia Van-Der Straeten ;
• l’exemple lituanien en matière de bien-être et de qualité d’accueil, présenté par Isabelle Couedon et Stéphane Revelen ;
• les malentendus interculturels de l’accueil, abordés par Muriel Neveu et Sarah Ibaidi ;
• les traditions d’accueil dans un lycée hôtelier, présentées par Patrick Renou.

La matinée s’est poursuivie avec une cérémonie du thé animée par Laurence Gillet (Seasonalitea), offrant un éclairage sur les rituels de l’hospitalité.
Le déjeuner a été préparé par Fatima Alahiane, agente d’accueil de la DSDEN 35 et présidente de l’association Bretagne-Dadès, mettant en valeur la diversité culturelle au service de l’accueil.

Focus sur les 120 ans des assistants de langue

Le séminaire a également mis à l’honneur les 120 ans du programme des assistants de langue, avec l’intervention de Jenny Burke, responsable du programme à France Éducation International, accompagnée d’assistantes en poste dans l’académie.

Ateliers collaboratifs et écriture de la charte

L’après-midi a été consacré à des ateliers thématiques :

• Bienvenue ! Mots, gestes et rituels d’accueil, coanimé avec l’INSPÉ et la MAPAR du pays de Redon ;
• Accueillir l’ailleurs, dédié aux élèves allophones, assistants de langue et volontaires européens et internationaux.

Ces ateliers, organisés en sous-groupes, ont permis de poser les premières bases de la charte académique du bon accueil, avant une restitution collective et les remerciements de clôture.

Ce premier séminaire Accueillir a posé les jalons d’une démarche académique ambitieuse visant à renforcer, à tous les niveaux, une culture de l’accueil attentive, inclusive et ouverte sur l’international, au service des élèves, des personnels et de leurs familles.