Microhistoire, Mémoire et Citoyenneté

Le projet, mené par quatre classes de Terminale, Fabienne Massard-Wimez et Stéphane Autret professeurs d’histoire-géographie au lycée Jacques Cartier de Saint-Malo, s’inscrit dans le cadre de la démarche de l’association Convoi 77-Enseigner autrement la Shoah, qui porte un projet européen dont l’objectif est de rechercher, documenter et rédiger une biographie d'une ou plusieurs personnes déportées dans ce convoi.

Le convoi 77 est le dernier grand convoi ayant quitté Drancy le 31 juillet 1944 à destination d’Auschwitz emportant vers le camp de la mort 1 306 hommes, femmes et enfants.

Une enquête historique et un travail de microhistoire de la Shoah

Après inscription auprès de l’association « Convoi 77 », les classes reçoivent des dossiers de déportés composés d’archives photographiées, issues notamment des archives de Caen et de Vincennes. Pour les quatre classes de Fabienne Massard-Wimez et Stéphane Autret, professeurs d’histoire-géographie au lycée Jacques Cartier de Saint-Malo, 20 déportés ont été attribués aux élèves par Serge Jacubert, responsable des relations avec les enseignants, dont une famille de sept personnes. Parmi ces déportés, l’un d’eux était originaire de Saint-Malo,

L’accès à ces sources brutes, véritable cœur de l’enquête, lance la recherche historique dont l’objectif passe par la quête d’informations supplémentaires, des documents, des témoignages sur les personnes disparues, pour retrouver par exemple, des photographies des victimes.

Les élèves sont aiguillés vers d’autres sources accessibles en ligne : archives de Paris (état civil, dossier militaire…), feuilles de témoignage de Yad Vashem, sites de généalogie (qui ont notamment permis aux élèves de rentrer en contact avec les familles), sites du Mémorial de la Shoah, de Yad Vashem, d’Arolsen, les archives de la Croix-Rouge… Ce premier temps favorise le travail en groupe, l’analyse de documents, la capacité à s’interroger et s’engager dans une démarche de recherche.

Un travail de contextualisation a été réalisé en cours par l’enseignant et complété par une conférence l’historien Tal Bruttmann sur les photographies de « l’album de Lili Jacob ». Durant cette phase essentielle de recherche, élèves et professeurs ont aussi pu compter sur le soutien du directeur des archives de Saint-Malo.

Une rédaction collaborative

Les élèves ont adopté une démarche collaborative de discussions et d’échanges pour rédiger une biographie : adopter un plan, synthétiser, faire des choix pour inclure tel ou tel document… C’est un temps précieux et intéressant pour observer les élèves et juger de leur capacité à s’organiser. Les élèves rédigent alors un récit de l’histoire du déporté et de sa famille, en le replaçant dans son contexte national et local. Leur biographie est relue par l’enseignant de la classe mais aussi par les historiens associés à l’association. À chaque moment de doute, de questionnement, les élèves sont en contact avec Claire Podetti, professeure-référente du projet Convoi 77.

Ce travail de microhistoire, qui place l’enseignement de la Shoah à hauteur d’homme, a permis aux élèves de s’engager de manière plus évidente dans la reconstitution des trajectoires de persécutions. Pour certains, s’est créé un attachement particulier à la personne sur laquelle ils ont travaillé.

Une démarche citoyenne et mémorielle

Les élèves sont ensuite mis en responsabilité pour établir une biographie la plus complète possible et pour pouvoir rendre hommage à ces hommes et femmes, juifs ou/et résistants, notamment quand ils ont été en contact avec la famille. Cette démarche citoyenne a été valorisé dans leur parcours civique sur Parcoursup.

« L’un de « nos » déportés, Claude Léon, français de confession juive, faisait de la résistance à la gare à Saint-Malo », précisent Fabienne Massard-Wimez et Stéphane Autret. « Il a été arrêté, chez sa logeuse, par la Gestapo, interné à Rennes puis à Drancy. Il est assassiné à Birkenau en août 1944, gazé à son arrivée. Dans une démarche mémorielle, les élèves ont pris contact avec le Souvenir français afin de, bientôt, faire inscrire son nom sur le monument aux morts, situé dans l’enclos de la résistance ».

• Pour plus d'informations :  https://convoi77.org