Filles et Maths

Le plan Ministériel filles et mathématiques

Les femmes restent sous-représentées dans les filières et les carrières scientifiques, techniques et numériques.

Lancé le 7 mai 2025, le Plan Filles et maths s’inscrit dans une stratégie nationale visant à réduire les inégalités de genre dans les parcours scientifiques et numériques. Il s’appuie sur trois piliers :

• Pilier 1 : Former et sensibiliser tous les personnels
• Pilier 2 : Rapprocher les filles des mathématiques et des sciences
• Pilier 3 : Ouvrir les horizons des jeunes filles et susciter des vocations

À consulter

• Plan Filles et maths – Ministère de l’Éducation nationale
• Le rapport « Filles et mathématiques : lutter contre les stéréotypes, ouvrir le champ des possibles »
• Page Eduscol « Faire des maths et des sciences, un choix possible pour toutes »

Le déploiement académique du plan pluriannuel de formation des enseignantes et enseignants de mathématiques

Dans le cadre du plan Filles et maths, l’ensemble des enseignantes et enseignants de mathématiques de collège et de lycée seront formés à la pédagogie égalitaire en trois ans.

Dans l’académie, les principes retenus pour le déploiement sont :

• par équipes complètes d’établissement
• en inter-degrés : collèges, lycées généraux et technologiques, lycée professionnel (lorsque possible) d’un même secteur
• par réseaux pédagogiques, en visant des réseaux complets
• l’équivalent de deux journées de formation, combinant présentiel et distanciel, apports théoriques, pistes concrètes et expérimentations en équipe.

Les premiers présentiels ont débuté en janvier 2026.

Les réseaux pédagogiques concernés cette année sont :

• Côtes d’Armor : Guingamp, Lannion
• Finistère : Finistère Sud, Morlaix
• Ille-et-Vilaine : Fougères, Rennes Sud
• Morbihan : Lorient, Pontivy

À consulter

• Conférence de Nathalie Sayac (IGESR) « Se former à la pédagogie égalitaire pour promouvoir la réussite de tous et toutes en mathématiques », organisée par l’EAFC de Rennes le 17 décembre 2025.

L’expérimentation d’une classe horaires aménagés en mathématiques et en sciences (CHAMS) dans l’académie

L’expérimentation de classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences (CHAMS) est une mesure du plan Filles et Maths.

Le dispositif CHAMS s’adresse à des élèves volontaires de 4e ou de 3e, motivés par les sciences, la technologie et les projets collectifs. Une attention particulière est portée à l’équilibre des groupes, avec la recherche d’une parité filles-garçons et d’une véritable mixité sociale. Les élèves bénéficient d'environ 2 à 3 heures supplémentaires par semaine pour réaliser un projet collectif encadré tout au long de l’année scolaire par les professeurs du collège et des partenaires du monde de la recherche ou de l’ingénierie.

L’académie de Rennes a fait partie des 12 académies expérimentant leur mise en œuvre dès la rentrée 2025 avec l’implantation d’une classe au collège Brizeux de Quimper.

Le ministère a choisi de poursuivre l’expérimentation en l’étendant à l’ensemble des académies à la rentrée 2026, à raison d’au moins une CHAMS par département.

L’académie de Rennes s’engage au-delà de cette demande nationale en proposant de mettre en œuvre à la rentrée prochaine une classe CHAMS par réseau pédagogique : 27 classes CHAMS sont ainsi prévues au total au niveau académique.

Déploiement expérimentation CHAMS - Rentrée 2026

Département	Réseau	Collège	Ville
22 (29,56)	CENTRE OUEST BZH	Collège Jean Jaurès	Saint Nicolas du Pelem
22	DINAN	Collège Broussais	Dinan
22	GUINGAMP	Collège Jacques Prévert	Guingamp
22	LANNION	Collège Charles Le Goffic	Lannion
22	LOUDEAC	Collège Les livaudières	Loudéac
22	SAINT-BRIEUC	Collège Léonard de Vinci	Saint Brieuc
22	SAINT-BRIEUC	Collège Lucie et Raymond Aubrac	Chatelaudren Plouagat
29	BREST	Collège La Fontaine Margot	Brest
29	BREST	Collège Penn Ar C'hleuz	Brest
29	FINISTERE CENTRE
29	FINISTERE SUD	Collège Brizeux	Quimper
29	LANDERNEAU	Collège Kerzourat	Landivisiau
29	QUIMPERLE	Collège Parc Ar C'Houat	Moëlan Sur Mer
29	MORLAIX	Collège du Château	Morlaix
29	MORLAIX	Collège François Tanguy-Prigent	St Martin des Champs
35	BAIN-REDON	Collège Le Chêne Vert	Bain de Bretagne
35	CHATEAUBOURG-VITRE	Collège Les Rochers Sévigné	Vitré
35	CHATEAUGIRON-LIFFRE
35	COMBOURG-SAINT-MALO	Collège René Cassin	Cancale
35	COMBOURG-SAINT-MALO	Collège Jean Charcot	Saint Malo
35	FOUGERES	Collège Angèle Vannier	Maen-Roch
35	MONTFORT	Collège Evariste Galois	Montauban-de-Bretagne
35	RENNES NORD	Collège Les Gayeulles	Rennes
35	RENNES SUD	Collège de Fontenay	Chartres de Bretagne
56	AURAY	Collège Les Korrigans	Carnac
56	LORIENT	Collège Henri Wallon	Lanester
56	PLOERMEL	Collège Max Jacob	Josselin
56	PONTIVY	Collège Charles Langlais	Pontivy
56	VANNES	Collège  Simone Veil	Elven

Les actions visant a promouvoir les carrières scientifiques et techniques

De nombreuses actions sont organisées sur le territoire dans cet objectif. Retrouvez ci-dessous des exemples d'actions :

Le Challenge Ada Lovelace

Le Challenge Ada Lovelace est un concours de programmation réservé à des lycéennes de la Seconde à la Terminale. Il tient son nom d’Ada Lovelace, mathématicienne anglaise du XIXe siècle. Ce challenge est porté par le campus des métiers et des qualifications d’excellence Numérique, photonique et cybersécurité de Bretagne. Ce challenge est réservé aux lycéennes de la Région académique Bretagne avec en 2025 (pour les 10 ans du challenge), trois finales départementales (Lycée Félix Le Dantec de Lannion pour les Côtes d’Armor, Lycée Thépot de Quimper pour le Finistère, Lycée Lesage de Vannes pour le Morbihan). Le campus a organisé le 7 mai 2025 la finale régionale qui a regroupé les trois premières équipes de chaque département dans les locaux de l’entreprise Orange à Lannion (22).

Les « Journées Filles, Maths et Informatique, une équation lumineuse » (JFMI)

Organisées en partenariat avec les associations Animath et Femmes et Mathématiques, ces journées visent à sensibiliser et inspirer les jeunes collégiennes et lycéennes aux carrières scientifiques et techniques.

• 11 et 12 décembre 2025 – à l’ISTIC
• 27 janvier 2026 – à l’ENSAI

Les Mouettes Savantes

Stage d’une semaine au mois de juin, à destination des lycéennes en classe de seconde, organisé à la station biologique de Paimpont en forêt de Brocéliande.

Le projet des Mouettes Savantes vise à sensibiliser les lycéennes sur l’intérêt de la modélisation mathématique et sa mise en œuvre informatique pour faire face aux enjeux écologiques et environnementaux.

Rencontre avec des « Rôle Modèles » dans les écoles du Morbihan

Organisé par la Mission Sciences du département dans le cadre de la semaine Filles et Femmes de Sciences, des rencontres et présentations de femmes exerçant des métiers scientifiques et techniques ont été organisées la semaine du 9 au 13 février dans 28 communes, 29 écoles et plus de 89 classes, avec la participation de près de 67 femmes intervenantes tout au long de la semaine. En savoir plus.