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Les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur constituent un rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques. Ce concours national s'adresse aux lycéens des classes de première et terminale des filières spécialité SI et STI2D. Le travail s'effectue par équipe, chacune constituée de deux à cinq lycéens encadrés par un ou deux enseignants.
L'objectif du concours est d'apprécier et de récompenser des projets expérimentaux pluri-technologiques dans le domaine des Sciences de l'Ingénieur, menés par des équipes de lycéens. Ces projets, innovants, répondent à des problématiques sociétales. Ce concours s'inscrit dans les actions éducatives visant notamment à développer chez les élèves l'esprit d'initiative, le goût pour la recherche et les compétences de l'ingénieur.
Olympiades des Sciences de l'Ingénieur - Édition 2026
Les deux thématiques retenues pour cette année étaient les suivantes :
Élèves de Terminale (Générale et Technologique)
Présentation des réflexions et analyses sur le projet des élèves en lien avec le thème sociétal de l'année « L'INGÉNIERIE AU SERVICE DE LA VILLE DE DEMAIN ».
Élèves de Première (Générale et Technologique)
Présentation des réflexions et analyses sur le projet des élèves en lien avec le thème sociétal de l'année « L'INGÉNIERIE AU SERVICE DES ARTS ». Ce projet s'appuie notamment sur la rédaction d'un Cahier des Charges ainsi que des modélisations et simulations. Ce projet pourra être conservé pour l'année de Terminale pour laquelle le même thème sociétal sera conservé.
Les olympiades en chiffres dans l'académie
Le concours se déroule en trois temps : une présélection des meilleurs projets au sein de chaque établissement, une finale académique, puis une finale nationale.
Pour cette édition 2026 dans l'académie de Rennes, 62 équipes s'étaient inscrites au départ. Après la phase de présélection, 35 d'entre elles ont été retenues pour représenter leurs lycées lors de cette finale académique, un large vivier de talents mobilisés autour des sciences de l'ingénieur en Bretagne.
Le lycée Colbert de Lorient a eu l'honneur d'accueillir cette finale académique.
Chaque équipe dispose d'un stand pour présenter son projet à plusieurs reprises devant des 3 jurys distincts, constitués d'enseignants, d'inspecteurs de l'Éducation nationale, de chefs d'établissement, d'ingénieurs, de chercheurs, de chefs d'entreprises et de responsables d'unité de production. Cette année les élèves de la classe CHAMS du collège Brizeux de Quimper ont été mobilisés pour être jury et décerner le prix des collégiens.
Au-delà de la sélection des lauréats, cet événement a pour objectif de susciter des échanges privilégiés entre différentes générations : collégiens, lycéens, étudiants et professionnels de l'éducation, de l'économie et de l'industrie. Des partenaires industriels et des représentants de formations supérieures étaient également présents pour échanger avec les participants et valoriser les voies technologiques et scientifiques.
Les meilleures équipes issues de cette finale académique auront l'opportunité de défendre les couleurs de l'académie de Rennes lors de la 17ème finale nationale des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur, qui aura lieu le jeudi 28 mai 2026 et sera accueillie par l'École Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC) à Champs-sur-Marne.
Ces Olympiades sont organisées par l'Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI), avec l'appui du Ministère de l'Éducation nationale.
Le palmarès académique 2025
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Première place : Lycée La Mennais à Ploermel (56) - Projet MOVE’ ART
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Deuxième place : Lycée Colbert à Lorient (56) - Projet WALI
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Troisième place : Lycée Joliot Curie à Rennes (35) - Projet Pentographe pour camion
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Prix coup de cœur du jury : Lycée Colbert à Lorient (56) - Projet Jardin sable japonais
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Prix des collégiens : Lycée Colbert à Lorient (56) - Projet Tableau végétal dépolluant
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Prix de la communication : Lycée Chaptal à Quimper (29) - Projet Bus semi-autonome
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Prix ENS mécatronique : Lycée Descartes à Rennes (35) - Projet Maison rotative solaire
Les partenaires
Mise à jour : mai 2026
