A la rentrée 2008, tous les collèges publics et privés de l'académie proposeront un accompagnement éducatif aux élèves volontaires.
On désigne par "accompagnement éducatif" un dispositif piloté par l’établissement visant à offrir, quatre jours par semaine en fin de journée, après la classe, l’appui et les ressources dont les élèves ont besoin pour réussir à l’École, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement social et familial.
Il a pour but d’assurer en toute équité à chaque élève, quel que soit son milieu familial, l’encadrement de son travail personnel, l’épanouissement par la pratique du sport et l’ouverture au monde de l’art et de la culture, conditions nécessaires au bon déroulement de sa scolarité. Ce dispositif contribuera ainsi à l’égalité des chances entre tous les élèves.
L’accompagnement éducatif se donne un double objectif, scolaire et éducatif, en se déployant sur les trois domaines également essentiels à un parcours de réussite pour l’élève :
Trois domaines sont concernés
- l'aide aux devoirs
- la pratique sportive
- la pratique artistique et culturelle
Il repose sur l’idée que la mission de l'école ne s'arrête pas après les cours.
Une organisation
- Une durée indicative de 2 heures, 4 jours par semaine tout au long de l’année, de préférence en fin de journée après la classe
- La possibilité de transplanter des activités dans les communes de résidence
- Une durée des activités pouvant être variable sur l’année
- Un dispositif gratuit, offert à tous les élèves volontaires de l’établissement
Des acteurs
- Les intervenants, personnels de l’établissement : l’équipe de direction, les enseignants et non enseignants volontaires
- Les intervenants extérieurs qualifiés (placés sous la responsabilité et l’autorité du chef d’établissement)
- Les familles : elles ont un rôle central dans le dispositif. La réciprocité des relations entre les familles et l’établissement scolaire doit être une réalité.
- Les élèves : acteurs et auteurs de leur parcours après les cours, les élèves doivent être sensibles aux obligations de leur engagement.
