Valeurs de la République à l'école
L'équipe académique valeurs de la République (EAVR)
Transmettre les valeurs de la République et les faire vivre au quotidien dans les écoles et les établissements scolaires est au cœur des missions de l'Éducation nationale. L'éducation aux valeurs de la République se déploie à travers toutes les disciplines, dans les projets d'école ou d'établissement et les projets interdisciplinaires, les actions de la vie collégienne et lycéenne, ainsi que dans toutes les dimensions de l'activité scolaire.
Composition de l’équipe académique valeurs de la République
L’EAVR est composée d’une cellule gestion de crise coordonnée par Sophie Ferhadjian, IA-IPR d’histoire-géographie-EMC. Elle travaille en lien étroit avec l’Équipe mobile de sécurité (EMS), la Direction des affaires juridiques et les IEN référents départementaux pour le premier degré.
Elle est complétée par une cellule d’appui pédagogique composée d’inspectrices et d’inspecteurs et de formateurs et formatrices des premiers et seconds degrés.
Les missions
- Prévenir les atteintes à la laïcité et aux valeurs de la République par l’accompagnement et la formation statutaire ;
- Recueillir les faits d’atteintes à la laïcité et aux valeurs de la République ;
- Produire une expertise sur les situations recensées au regard du droit et proposer des réponses appropriées ;
- Soutenir les professeurs et personnels dans leurs missions quotidiennes et assurer un suivi des établissements ;
- Répondre aux situations d’atteinte à la laïcité et aux valeurs (racisme, antisémitisme, discriminations…) en proposant une expertise juridique, pédagogique et éducative ;
- Valoriser les actions en faveur des valeurs de la République.
Comment contacter l'équipe académique valeurs de la République ?
L’équipe peut être saisie par courriel à l’adresse [email protected] ou via sa coordonnatrice, Sophie Ferhadjian, IA-IPR d'histoire-géographie-EMC, référente académique valeurs de la République : [email protected]
Cette saisine permettra d’évaluer la situation et d’envisager la réponse à apporter.
Comment signaler un fait ?
- L’application Faits établissements : le personnel signale l’incident au directeur d’école ou au chef d’établissement. Ce dernier signale l’atteinte dans l’application Faits établissements.
- Une fois le signalement effectué, la direction de l’établissement peut solliciter l’équipe académique en adressant un courriel à l’adresse [email protected]
- Pour rappel, le formulaire national en ligne « atteinte à la laïcité » est accessible à tous les personnels de l’Éducation nationale
Les ressources nationales
Elles sont téléchargeables sur la page : https://eduscol.education.fr/cid126696/la-laicite-a-l-ecole.html
Le Vademecum « La laïcité à l’école » : destiné aux chefs d’établissement, aux directeurs d’école et aux équipes éducatives et pédagogiques. Composé de fiches pratiques, cet outil constitue une aide pour faire comprendre le principe de laïcité et pour agir en cas d’atteinte ou de remise en cause de ce principe.
La Charte de la laïcité à l'École
Le Vademecum « agir contre le racisme et l’antisémitisme »
Les ressources académiques
L'espace pearltrees académique "faire vivre le principe de laïcité et les valeurs de la République"
Concours et actions éducatives
Prix Samuel Paty
Initié par l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (APHG), porté par des professeurs, le Prix Samuel Paty souhaite rendre hommage à notre collègue assassiné le 16 octobre 2020.
Ce prix a pour ambition de favoriser la cohésion et la coopération grâce à un projet de classe. Il est centré sur les principes et valeurs démocratiques, au cœur de la construction intellectuelle et citoyenne des élèves, en lien avec les programmes d'enseignement moral et civique (EMC), d’histoire-géographique et de la spécialité HGGSP.
La cinquième édition du Prix est ouverte aux élèves du cycle 3 de l’école élémentaire (CM1 et CM2), des classes des collèges, des classes des lycées généraux et technologiques, et des lycées professionnels.
- Le thème retenu pour la session 2025-2026 est le suivant : « Débattre pour faire vivre la démocratie ? »
- Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 janvier 2026.
- Les travaux sont à rendre le 30 avril 2026 au plus tard.
- Consulter la page dédiée du site de l'APHG.
- Plus d'informations ici.
Le prix de la laïcité de la république française 2025 :
- Doté d’une enveloppe de 50 000 €, ce prix distingue les actions ou projets de sensibilisation et de promotion de la laïcité.
- Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 20 octobre 2025 inclus. La remise des prix aura lieu le mardi 9 décembre 2026, date anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 et journée nationale de la laïcité.
- Pour déposer votre candidature, rendez-vous sur https://www.education.gouv.fr/prix-de-la-laicite-de-la-republique-francaise-6533
Commémoration du 120e anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l’État
- Pour le 120e anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 de séparation des Églises et de l’État, un appel à projets national est lancé sur l’application ADAGE du 1er septembre 2025 au 16 janvier 2026. Il permettra de favoriser l’étude d’un texte fondateur inscrit dans les programmes d’enseignement et d’en faire mieux connaître les enjeux et le contexte d’adoption, ainsi que son actualité dans la France de 2025.
- La réalisation du projet peut se concentrer sur la journée du 9 décembre ou s’intégrer dans des actions à plus long terme autour du principe de laïcité.
- Les enseignants renseignent sur ADAGE les projets pédagogiques qui peuvent prendre des formes diverses en fonction notamment de l’enseignant porteur et de l’entrée retenue dans son programme
- Le nombre de participants n’est pas limité. Le projet peut concerner un groupe d’élèves (au minimum deux élèves), une classe entière ou plusieurs classes et être entrepris dans un cadre interdisciplinaire.
Page Eduscol dédiée et ressources :
Témoignages
Sans l’éducation, la transmission des valeurs de la République ne peut être assurée. L'École y contribue et se mobilise aux côtés de ses partenaires pour les valeurs de la République. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté, culture de l’engagement et lutte contre toutes les formes de discrimination sont au centre de cette mobilisation.
Retrouvez des témoignages dans cette série de vidéos consacrée aux Valeurs de la République à l'école.
Témoignage de Magda Hollander-Lafon - Écrivaine, ancienne psychologue pour enfants et ancienne survivante de la Shoah
Témoignage de Françoise Gatel - Ministre déléguée chargée de la Ruralité, du Commerce et de l'Artisanat de France
Témoignage d'Emmanuel Ethis - Recteur de l'académie de Rennes d'avril 2019 à mars 2025
La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale a été lancée dans l’académie de Rennes en septembre 2015, elle vise à permettre à l’École de trouver parmi les forces vives de la société civile des personnes qui s’engagent aux côtés des enseignants et des équipes éducatives pour la transmission des valeurs de la République.
Mise à jour : décembre 2025



