Des instruments en géométrie.
Quoi faire ? Comment faire ?

 

Discipline : Mathématiques.	Auteur : Traoumath.
Niveau : Sixième.	Cadre :  Classe entière ou travail autonome.
Objectifs pédagogiques	Se doter d'outils pour le tableau virtuel ou le bureau de l'élève. Favoriser des échanges en classe. Associer instruments, figures et propriétés. Coder des propriétés. Susciter soin, habileté et précision lors de constructions sur papier.
Prérequis	Connaître les fonctions de base de la règle (graduée ou non), de l'équerre, du compas et du rapporteur.
Outils utilisés	Animations au format swf. En classe entière, un dispositif de vidéoprojection.  Installation préalable d'un "Flash Player" sur l'ordinateur utilisé.

 Thèmes proposés avec visualisation en ligne.

On donne deux points  A et B  ....	Droite (AB) ; demi-droites [AB) et [BA) ; distance AB.
Médiatrice.	Prérequis : le cercle. Ensemble des points équidistants de deux points donnés ; construction usuelle à la règle et au compas ; une "passerelle" ; construction à la règle graduée et à l'équerre ; construction avec la contrainte d'un cadre.
Bissectrice.	Différentes mises en place : un pliage, le rapporteur, le compas et la règle.

Téléchargement de l'archive instrugeom.zip (161 ko) contenant - le fichier lisezmoi.txt - la page de présentation instpres1.htm - les répertoires contenant les différentes animations

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