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Niveau Public Matière Nature
Titre
Objectif(s)
Lycée Term. Français Séq. Camus, La Chute Ces pages proposent en fait trois activités différentes sur La Chute. Consulter le document pour plus de précisions.
Lycée 1ère Français Séa. Découverte de Chateaubriand En préalable à l'étude d'Atala, cette séance se propope d'aider les élèves à se forger une image de l'écrivain. De simples indications biographiques données dans ces circonstances laissent en effet généralement peu de traces car elles ne permettent guère de se figurer la personne dont il est question.
Lycée 1ère Français Séq. Rousseau, Les Confessions Chercher une méthode d'approche qui tienne compte du niveau de lecture en respectant le potentiel d'apprentissage et en proposant des parcours qui permettent d'accéder au sens de l'oeuvre et ouvrant des perspectives sur une interprétation de plus en plus riche.
Lycée 1ère Français Séq. Une séquence sur L'Assommoir de Zola avec quelques suggestions pour l'utilisation du dictionnaire Robert électronique Etudier le style d'une oeuvre à partir du lexique et des moyens électronique d'analyse textuelle.
Lycée 1ère Français Séa. Analyse d'un sujet d'argumentation

Utiliser le cédérom Robert pour définir:
— le sens des mots-clés d'un sujet
— le domaine de réflexion proposé
— des amorces de plan
Lycée 1ère Français Séq. Autour de
Louis Guilloux		 Etude de la personne et de l'oeuvre de Louis Guilloux, à partir de textes critiques, d'images et de son roman le plus fameux : Le Sang noir.
Lycée 1ère
2nde		 Latin Séq. Carmina Découvrir la poésie latine.
Lycée 1ère
2nde		 Français Séq.(gt) L'argumentation dans les textes littéraires

Etude de l'argumentation dans trois groupements de textes portant sur :
— la métaphore
— les dialogues romanesques
— le dialogue théâtral.
Lycée 1ère
2nde		 Français Séqs. Ecriture créative au lycée En 2°, écrire :
— un texte sur une expérience de lecture
— le dénouement d'une nouvelle fantastique
En 1°, écrire :
— la critique d'une mise en scène
— un article de critique littéraire
Lycée 1ère
2nde		 Français Séa. Phonèmes/Poèmes — faire percevoir le rôle des sonorités dans le développement des connotations,
— faire connaître la notion, et manipuler les phonèmes de notre langue.
Lycée 2nde Français Séqs. Ecrire, publier, lire, aujourd'hui

— Etudier les motivations et le travail de l'écrivain.
— Etudier les maisons d'édition et les éditeurs.
Lycée 2nde Français Séq. Approche du Surréalisme Découvrir un mouvement littéraire et culturel du XX° siècle par l'image et le texte.
Lycée 2nde Français Séq.(gt) Texte narratif
et registres		 Montrer l'importance de la notion de registre dans un corpus de textes se rattachant au thème de l'enfance.
Lycée 2nde Français Progr. Nouveaux programmes de Seconde Cette progression propose dix séquences distinctes commençant par la narration.
Lycée 2nde Français Progr. Nouveaux programmes de Seconde Cette progression propose sept séquences distinctes commençant par la comédie et le comique au XVII°.
Quatre séquences indépendantes sont en outre proposées.
Lycée 2nde Français Progr. Nouveaux programmes de Seconde Cette progression propose cinq séquences distinctes commençant par l'argumentation.
Lycée 2nde Français Progr. Nouveaux programmes de Seconde Ce document propose cinq séquences distinctes commençant par la narration.
Lycée 2nde Français Séq. Roberto Zucco
de B. M. Koltès
 		Etudier la tragédie et le tragique à partir de la lecture d'une oeuvre intégrale.
Lycée 2nde Français Séq. Le parfum Etudier un thème selon la double perspective du Français et des Sciences Physiques
Lycée 2nde Français Séq.(gt) L'argumentation dans les situations d'oppression — bien définir la situation d'énonciation, pour adapter ses arguments,
— savoir toucher et impliquer les destinataires,
— définir, repérer et utiliser des valeurs,
— trouver des contre-arguments,
— rendre son argumentation plus efficace avec des procédés d'écriture.
Lycée 2nde Français Séq.(gt) New York, ville mythique — sensibiliser les élèves à diverses formes d'écriture
— leur faire acquérir quelques méthodes d'analyse critique sur des textes très différents
— leur donner l'occasion de s'exprimer eux aussi sur le thème retenu
Lycée 2nde Français Séq. Le poids des mots Faire explorer le côté sonore et pour ainsi dire matériel du langage.
Lycée 2nde Français Latin Séq.Pl. Autour de l'automne — découvrir de nombreux textes poétiques
— comparer la représentation de l'automne chez quelques poètes français et latins
— initier les élèves à l'utilisation d'un grand nombre d'outils informatiques, tant à partir des ressources de l'Internet que de bases de données sur cédéroms
Lycée 2nde Français Séa. Travail d'écriture inventive Montrer le caractère intemporel de la fable.
Lycée Term.
1ère
2nde		 Latin Pistes de travail Lucrèce, De rerum natura Développer les capacités de lecture des élèves.
Lycée
Collège
2nde 3ème
 Français Séqs. Compagnons
de Louis Guilloux		 Etudier une nouvelle selon les deux perspectives du Français et de l'Histoire.
Collège

3ème
4ème
5ème
6ème

Français Progr. Nouveaux programmes au collège — 12 exemples de progressions ayant été expérimentées
— 3 ébauches de progressions réalisées en stage de didactique
Collège 3ème
4ème
5ème
6ème		 Français Séqs. L'oralité dans le conte populaire breton — Sensibiliser aux différentes démarches des conteurs
— Travailler sur l'oralité
— 2 séquences en 6° visant à l'étude du conte populaire breton et à écrire / raconter un conte.
Collège 3ème Français Séq. Argumentation
et oral en 3°		 Réflexion sur la pratique de l'argumentation et de l'oral en 3° suivie de propositions d'activités.
Collège 3ème Français Séq. Le Dernier jour d'un condamné
de Victor Hugo		 — Analyser les procédés d'écriture et de narration d'un roman de Victor Hugo
— Aborder l'argumentation par le thème de la peine de mort
Collège 3ème Français Séq. Des Souris et des hommes
de John Steinbeck		 — Comprendre la structure d'une oeuvre
— Réfléchir à partir de l'analyse des sentiments évoqués dans une fiction
Collège 3ème Français Séq. L'expression de soi Dans le prolongement de l'Autobiographie, cette séquence vise à aider les élèves à mieux se connaître pour mieux se dire et s'écrire.
Collège 3ème Français Séa. Apprendre à argumenter Initier à l'argumentation.
Collège 3ème Français Séa. Etude du vocabulaire dans un texte argumentatif Apprendre à utiliser le cédérom Robert pour élucider le sens d'un texte argumentatif.
Collège 3ème Français Sea.(2) Lecture méthodique d'un texte théâtral — analyser la construction dramatique d'une scène de théâtre
— analyser l'utilisation des métaphores dans ce texte
Collège 3ème Français Séa. Lecture tabulaire des Caprices de Marianne d'Alfred de Musset — réaliser une lecture tabulaire
— dégager une vision globale de la pièce.
Collège 3ème Latin Séq. Les paysans de Lycie — découvrir, à partir du thème de la métamorphose déjà étudié en classe à travers les diverses métamorphoses de l'Ane d'or d'Apulée, un texte fondateur à la fois riche et varié et pourtant globalement abordable pour des élèves de troisième
— faire travailler les élèves sur différentes formes du discours
— compléter leur culture en matière de mythologie
Collège 3ème
4ème 		Français Séa. Sensibiliser au texte argumentatif Sensibiliser aux outils spécifiques à l'argumentation.
Collège 4ème Français Séq. Virus L.I.V. 3 ou
la mort des livres		 — Etudier une oeuvre de littérature de jeunesse.
— Réfléchir sur la place du livre dans notre société.
Collège 4ème Français Séa. Reconstitution d'un texte narratif Retrouver les indices de cohérence d'un récit.
Collège 4ème Français Séa. Ecrire avec Mérimée Au cours de l'étude de Mateo Falcone, pratiquer le changement de point de vue et la mise en relief
Collège 4ème, 5ème Français Séq. Ecriture poétique : L'eau en poésie Découvrir la spécificité de l'écriture poétique.
Collège 5ème Français Séq. Harry Potter, à l'école des sorciers
de J. K. Rowlings		 — Lire une oeuvre de la littérature de jeunesse.
— Aborder la lecture comme un jeu.
Collège 5ème Français Séa. Correction d'une narration Apprendre à travailler un brouillon.
Collège 5ème Français Séqs. Faire écrire des nouvelles policières en 5ème Donner le goût de l’écriture dans une interaction lecture, écriture.
Collège 6ème Français Séq. Ecrire un conte en 6ème — Modalités de ce travail d'écriture de conte
— 2 productions d'élèves.
Collège 6ème Français Séqs. Ecrire des poèmes en 6ème Découverte de la poésie par la lecture et l'écriture.
Collège 6ème Français Séq. Harry Potter,
à l'école des sorciers
de J. K. Rowlings

— Lire une oeuvre de la littérature de jeunesse.
— Développer le goût de la lecture.
— Aborder différents types de discours.
Collège 6ème Français 3 Séqs. Matilda
de Roald Dahl		 — Lire une oeuvre de la littérature de jeunesse.
— Aborder une oeuvre selon trois points de vue différents
Collège 6ème Français Séq. Le défi des druides d'E. Brisou-Pellen — Lire une oeuvre de la littérature de jeunesse.
— Découvrir une oeuvre s'intégrant exactement au programme d'Histoire de 6°.
Collège 6ème Français Séq. Le tour du monde des contes — Approche individualisée de la lecture.
— Découvrir les cultures du monde à travers la lecture de contes traditionnels.

 

Légende : Séa. : séance ; Séq. : séquence ; Séq.Id. séquence interdisciplinaire ; Séq.(gt) séquence, groupement de textes ; Progr. : progression

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Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.