Le texte-support à l'évaluation est un texte d'Antoine Hess, L'ére du faux.

Voici les questions qui préparaient les élèves au travail d'écriture :
1. a) Expliquez en quoi consiste le métier de nègre. Relevez ses différentes fonctions.
    b) Qu'est-ce qui est implicite dans la phrase des lignes 55-56 ?
2. Lignes 36 à 56 : relevez les marques de personne et les marques de jugement ; commentez-les.
3. Quels sont les deux statuts d'écrivain qu'a choisis Hess ?
    Comment l'auteur justifie-t-il ses deux choix ?
4. Quels sont les sens dénoté et connoté de l'expression "rois nègres", ligne 58 ?
5. Relevez et analysez une manifestation de l'humour de l'auteur, comme celle du fantôme, à la fin du texte.

Et voici le travail d'écriture :"Un ami peu délicat du narrateur a appris à la mère (avant le passage évoqué aux lignes 62 à 69) toutes les activités de son fils, nègre et auteur de romans érotiques. Ecrivez une scène de théâtre, de type argumentatif, entre la mère indignée et son fils (les deux seuls personnages) qui devra défendre ses activités. Utlisez au moins deux procédés d'écriture que vous soulignerez dans votre texte et que vous préciserez (mot connoté, périphrase, comparaison, métaphore, désignation...).

Travail d'écriture réalisé par un élève

 

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Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.