Groupe Ressource Pédagogique

L'oralité dans le conte : Le conte populaire breton

Séance N° : 5

L'emploi des substituts

Niveau - Durée 6ème - 2 heures
Dominante

Langue/écriture

Objectifs
  • Ecrire en utilisant des substituts variés
  • Choisir des substituts adaptés au type de texte
Documents utilisés
  • Copie d'élèves et conte breton
  • Dictionnaires de langues, de synonymes
Prérequis Sensibilisation sur les   différentes caractéristiques des substituts : le pronom, le nom.

 

Déroulement de la séance

  • Prendre un début de conte dans lequel on aura remplacé tous les noms par un pronom.

  • Réécrire le texte en trouvant à l'aide des dictionnaires des substituts variés.

  • Travailler la fonction caractérisante de ces substituts.

  • Même travail sur une copie d'élève puis chacun améliore sa propre copie.

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Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.