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Groupe Ressource Pédagogique
L'oralité dans le conte : Le conte populaire breton
Séance N° : 2 Lecture d'image
Niveau - Durée 6ème - 1 à 2 heures Dominante Expression orale/lecture d'image
Objectifs
- S'exprimer à partir d'une image
- Imaginer une histoire (libérer l'imaginaire, s'approprier la structure narrative)
- Raconter et lire des contes
Documents utilisés TDC n° 775 (Poster central)
Déroulement de la séance
Cette séance doit être conduite en petits groupes et dans un autre lieu que la classe
Le poster est composé de plusieurs vignettes tirées d'un opéra.
- Cacher le titre de l'opéra (sur le poster).Dans quel sens vont les images ? Comment les lire ?
Faire parler les élèves sur les images, les couleurs ... : aucune censure, toute interprétation est entendue.
Faire écouter l'opéra pendant 15 mn (K7 audio) et essayer de trouver à quel extrait correspondent ces images.
Faire écrire l'histoire (le script) individuellement.
Raconter l'histoire
En prolongement :
- Lire un texte documentaire sur le meneur de loup (cf. )
- Relever 8 à 10 mots qui ont impressionné les élèves
Imaginer une histoire de meneur de loup
Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.
