Groupe Ressource Pédagogique

L'oralité dans le conte : Le conte populaire breton

Séance N° : 6

Jeux de langue

Niveau - Durée 6ème - 2 heures
Dominante

Oral : écoute et expression

Objectifs
  • Ecouter les différents jeux de langue et essayer de trouver leur sens
  • Lire les différents jeux de mots
Documents utilisés

 

Déroulement de la séance

  • Nous pensons que ce type d'exercice ne peut pas faire l'objet d'une séance entière mais qu'il peut être proposé en ouverture à plusieurs séances (mise en "bouche")

  • Il existe différents types de jeux de mots : le virelangue, le trompe-oreille, les menteries; le virelangue est intéressant tant par ses jeux sonores que par son sens caché.

  • Le CD permet aussi d'écouter ces différents virelangues et d'essayer d'en comprendre le sens (On ne peut passer trop de temps à écouter car cela crée une lassitude).

  • Ce travail est à faire en groupe réduit afin que chacun puisse s'exprimer.

  • La menterie, autre forme de conte, nécessite une bonne écoute afin de repérer les éléments contradictoires qui viennent "mentir".

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Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.