Amorce du projet : Lecture d’une œuvre complète (littérature pour la jeunesse)

 

L’OGRE DU METRO
Thierry Jonquet

Pistes d'études :
les lieux : Paris - un quartier : Belleville - le métro - le jardin des plantes ( plans)
les personnages : entre mythe et réalité des stéréotypes
les niveaux de langue.
une farce énorme : le thème de l'ogre ( étude comparée avec un extrait du Petit Poucet adapté par Francis Ruy-Vidal (Grasset)

Ecriture : Sujet proposé :

Un matin en se réveillant, Claude Lapoigne s'est aperçu que Totor n'était plus dans son landau.
Que s'est-il passé ?
Que va faire Claude Lapoigne ?
Racontez.

Deux exemples de production d'élèves

Intérêt  de la démarche et difficultés rencontrées :
Pas de difficultés dans cette étude. C'est une oeuvre très accessible aux élèves qui fait une excellente transition entre la sixième et la cinquième. Elle constitue une bonne incitation à la lecture pour des élèves peu motivés (on peut retrouver le héros dans d'autres aventures).

fichier téléchargeable au format Word : ogre.doc

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