Ecriture créative en Seconde : une expérience de lecture ; écriture d'un dénouement

Ecriture créative en Première :  une critique de mise en scène théâtrale

Ecriture créative en Première :  une critique littéraire (Goncourt des Lycéens)

Travail d'écriture en Seconde

Deux exemples de travaux d'écriture sont proposés :

• Récit d'une expérience de lecture
• Ecriture d'un dénouement

 

Public	Classe de Seconde
Objectif	Motiver les élèves à l'écriture Pratiquer une écriture expressive
Période	Année 1999-2000
Durée	La préparation se fait pendant la séquence correspondante, à travers la lecture de textes littéraires et l'analyse des modalités de l'écriture
Intérêt	Pratiquer l'écriture-plaisir
Evaluation	La classe élit les meilleurs textes, en fonction de l'application des critères proposés et de l'intérêt qu'elle a pris à la lecture

Remarque : ont été retenus les textes choisis par les élèves, et non pas ceux que le professeur considère comme les meilleurs, selon ses propres critères : le but est de faire écrire toute la classe.

Consulter les travaux des élèves :

• Une expérience de lecture
• Un dénouement de nouvelle fantastique

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Travail d'écriture en Première : Eloge ou critique d'une mise en scène

Vous ferez la critique ou l'éloge de la mise en scène des Fourberies de Scapin dans la représentation que vous en avez vue.

 

Public	Classe de Première
Objectif	Pratiquer une écriture expressive Ecrire pour communiquer ses réactions
Période	Septembre 99
Durée	Préparation de la séquence sur Maîtres et Valets
Intérêt	Impliquer l'élève dans son écriture, l'amener à prendre position et à adopter une écriture appropriée
Evaluation	Selon les critères appliqués à l'EAF, avec une valorisation particulière pour les procédés d'écriture

Démarche suivie pour préparer cet exercice :

• Les élèves ont visionné une cassette vidéo des Fourberies de Scapin de Molière en liaison avec la thématique Maîtres et Valets.
• Ils ont eu à chercher au CDI, dans les revues, les hebdomadaires, les plaquettes de théâtre, des articles de critique théâtrale.
• Ils ont fait un relevé du lexique valorisant ou dévalorisant, des expressions, des types de phrases, des figures de style... employés par les critiques.

Consulter les travaux des élèves

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Travail d'écriture en Première : Ecrire des articles de critique littéraire

Rédaction de critiques de roman dans le cadre du Goncourt des Lycéens

 

Déroulement de l'expérience :

• Les élèves volontaires ont eu à parcourir les huit romans de la première sélection et ont choisi celui sur lequel porterait leur critique.
• Pendant des heures de module, ils ont échangé leurs réactions, consulté des documents, fait évaluer leur production par les autres élèves

Consulter les travaux des élèves

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Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.