TIRER DES INFORMATIONS D'UN TEXTE

N°022 :

S2 Ex8 Nom cinéaste

Prélever une information

N°023 :

Ex8 Nom de la ville

Prélever une information

N°024 : Ex8 Nb personnes Prélever une information

N°025 :

Ex8 Heure naufrage

Prélever une information

N°026 : Ex8 Nom du navire Prélever une information

N°027 :

Ex8 Nb de rescapés

Prélever une information

Recoupement proposé par le livret d'évaluation

Champ : Mise en perspective des exercices 1, 2 et 7 : [Problème de compréhension p.20] "… peut aider à distinguer les élèves qui ont des problèmes de compréhension et ceux qui ont des difficultés à déchiffrer un texte" p.9)

Des résultats contrastés entre cet exercice et l’exercice 10 (Saisir l’essentiel d’un texte entendu) pourront alerter l’enseignant sur d’éventuelles difficultés liées non à la compréhension du texte, mais à son déchiffrage."

N°0 5 :

Ex2 Choisir résumé

Choisir le résumé du texte

N°006 :

Ex2 Choisir titre

Choisir un titre

N°007 :

Ex3 Situer le temps

Situer l'action dans le temps

N°008 :

Ex3 Vrai ou faux

Construire une information

N°009 :

Ex3 Verte mécontente

Justifier une information en prélevant des indices dans le texte

N°010 :

Ex3 Référent pronom

Trouver le référent d'un pronom personnel

N°011 :

Ex3 Ident. narrateur

Identifier le narrateur de l'histoire

N°022 :

S2 Ex8 Nom cinéaste

Prélever une information

N°023 :

Ex8 Nom de la ville

Prélever une information

N°024 : Ex8 Nb personnes Prélever une information

N°025 :

Ex8 Heure naufrage

Prélever une information

N°026 : Ex8 Nom du navire Prélever une information

N°027 :

Ex8 Nb de rescapés

Prélever une information

N°023 :

Ex7 : Kuséo part     

Comprendre une situation

Extrait du livret de présentation 2002

Propositions d'activités pour répondre aux difficultés des élèves :

"Le prélèvement d'informations tel qu'il est proposé dans cet exercice n'est pas effectué par un lecteur dans une situation courante de lecture. Néanmoins l'échec à cet exercice est révélateur de difficultés importantes que peut avoir l'élève en saisie explicite d'un texte.

On aidera ces élèves en grande difficulté en travaillant sur des textes et en leur demandant d'effectuer des prélèvements correspondant à un questionnement précis portant sur des éléments essentiels du texte (espace, temps, personnages, actions). Ils seront amenés à justifier oralement leurs réponses. Le recours au dialogue pédagogique pour l'analyse des réponses s'avère fructueux.

Des questions de prélèvement posées sur un texte plus court permettraient de faire la part de la mémoire et de la compréhension."

Exercices trouvés dans la banque d'outils

Compréhension : Prélever des informations ponctuelles dans un texte

C6FA40101

mots clés : "prélever", "rechercher"

C6FA40102

mots clés : "prélever", "rechercher"

C6FA40103

mots clés : "prélever", "rechercher"

C6FA40104

mots clés : "prélever", "rechercher"

C6FA40105

mots clés : "prélever", "rechercher"

C6FA40108

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40110

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40111

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40112

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40113

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40114

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40115

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40116

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"

C6FA40117

mots clés : "prélever", "rechercher", "Tirer des informations"


Fiches CETIL possibles

8 : Mise en page
42 : Marques d'énonciation

Evaluation français 6ème

Séquence page 93 (dans les catégories spatio-temporelles)

A.R.T.H.U.R

Page 127 : Dégager des informations en procédant à des mises en relations et à des déductions.
Page 182 : Saisir les informations clés et les enregistrer brièvement.
Page 186 : Utiliser des notes pour rédiger un article de journal

Logiciels possibles

Lirebel Plus

Séquences
Séances
Exercices
Titres
1 6 5 Comprendre le texte
2 6 7 Comprendre le texte
3 1 7 Comprendre le texte
3 5 6 Trouver l'information
4 1 7 Comprendre le texte
4 2 4 Trouver l'information
4 4 4 Trouver l'information
4 4 7 Comprendre le texte
4 5 7 Comprendre le texte

 

Butinage : Logiciel de navigation contrôlée sur Internet

Travailler sur les objectifs d'apprentissage



Oeuvre reproduite : Le Scribe accroupi, Musée du Louvre, Paris.