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La
défense civile et le rôle de l'armée
Travaux proposés par les
professeurs du stage "Defense et Paix"
Niveau collège 5è et 3è
Niveau Lycée
Seconde, 1ère
Niveau
collège 5è et 3è
Problématique : A quoi peut servir l’armée en temps de
paix sur le territoire français ?
Objectifs cognitifs :
Risques majeurs, défense civile , solidarité
Concepts à éclaircir : chimique, biologique, prévention,
terrorisme
Objectifs méthodologiques
Travail de groupe
Compréhension des documents, compléter une grille de lecture
Présentation orale
Elaboration d’un schéma de synthèse
Documents
- Naufrage
Erika (Défense de l’environnement)
- Tempête
de neige dans le Var
- Inondations
dans la région de Redon
- AZF
(Risque technologique et sécurisation après la catastrophe)
Déroulement de la séquence
Introduction :
Présentation du travail
Création de groupes
1. Travail de groupe : 8 groupes de 3 élèves / 4
groupes de documents seulement
Grille de lecture : risque concerné, catastrophe, dégâts
matériels et humains, acteurs,
moyens
2. Présentation –Discussion
3. Elaboration d’un tableau fléché de synthèse
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Avant (Avec le Professeur) |
Après (Synthèse des docs) |
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Prévention terrorisme |
Secours (Personnes, êtres vivants, évacuation…) |
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Surveillance Terre, air, mer |
Dégagement axes de communications |
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Information |
Déblaiement et nettoyage |
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Renseignement |
Apports de biens de 1° nécessité |
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Protection (ex :Euro) |
Sécurisation des zones |
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Exercices de prévention |
Logistique |
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PREVENTION |
ASSISTANCE PROTECTION |
Niveau
Lycée Seconde, 1ère
GESTION DE LA DEFENSE CIVILE ET LE ROLE DE
L’ARMEE
Problématique :
Comment coordonner les acteurs de la Défense
civile ?
Séance 1 :
1. Typologie des situations d’urgence (photos
et chronologie des situations d’urgence en 1999)
Proposer des exemples en France et à l’étranger
sur :
- Les risques naturels
- Les risques majeurs technologiques
- L’aide humanitaire d’urgence au Kosovo
2. Typologie des acteurs/échelon :
Acteurs, spécialités techniques, échelon
Faire ressortir dans le tableau que l’Armée est un
des acteurs de la défense civile et la multiplicité des acteurs
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Acteurs |
Echelon |
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Ministre de l’intérieur déclenche
les plans |
Etat + Coopération internationale |
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Armée - Préfet |
Zone de défense + Département |
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Maire
Samu Pompiers
Services publics (EDF, France Telecom,
SNCF, CEA…)
Entreprises, etc… |
Communes |
Séance 2
Etude de cas
(dans le cadre d’un devoir par exemple)
AZF ou Erika (Site internet Défense ou Erika)
Questions :
a. Identifiez le type de catastrophe
b. Identifiez les acteurs
c. Tableau de la séance 1 à reconstituer à partir
de l’étude de cas
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