Outils interactifs en Histoire-Géographie & Éducation civique
	Flash v3 à v5...

Flash est un logiciel développé par la société californienne Macromédia. cet outil permet la création d'animations interactives. Celles-ci, peuvent être utilisées sur la toile comme en Intranet. Il permet aussi de concevoir des applications exécutables sous Windows ou Mac. Il suffit de récupérer le fichier Flash (extension SWF) et de le transformer sous la visionneuse en une projection de type EXE (pour Windows).

Quelle configuration pour pouvoir utiliser Flash ? Où trouver des applications pédagogiques créées sous Flash ? Créer des applications Flash en Histoire - Géographie & Education civique. Où trouver des ressources en fichiers FLA ? Où trouver des ressources en images vectorielles ?

Quelle configuration pour pouvoir utiliser Flash ? Quelle machine ? Flash ne nécessite pas de machine particulière (PC ou Mac). Normalement le navigateur Internet Explorer 4 doit pouvoir lire les fichiers SWF, mais IE 5 et plus sont conseillés. Par contre, il faut télécharger le programme Macromedia Flash Player ou mieux encore Macromedia Shockwave Player. Ces petits programmes servent à décoder les applications Flash. Pour de plus amples informations, je vous conseille la lecture de la page suivante : http://sdc.shockwave.com/fr/software/flash/productinfo/systemreqs/ Où télécharger le lecteur Flash ? Macromedia Flash Player (environ 250 Ko) Macromedia Shockwave Player (environ 3400 Ko) Pour les configurations spéciales, Macromédia propose sur une page particulière, une grande palette de plug in téléchargeables.

Où trouver des applications pédagogiques créées sous Flash ? Dans la rubrique application de la page d'accueil, nous avons proposé différents exemples d'exercices interactifs créés sous Flash. Les plus simples permettent de créer une carte avec les élèves dans le cadre de l'utilisation d'un tableau dynamique (cartes des colonies grecques, de la constitution de l'empire islamique, construction de l'Union Européenne). Les plus complexes utilisent les potentialités d'interaction de Flash pour placer l'élève dans une situation d'apprentissage en utilisation autonome. (frise des panathénées, métropoles d'Europe, Etats de l'Union Européenne). Si l'on tente une typologie des applications Flash pédagogiques, actuellement en ligne, on peut les classer en quatre principales catégories : Les générateurs de cartes en ligne Générateur de cartes thématiques sur l'Europe d'Eric Dromer : http://perso.wanadoo.fr/gech/eval/flash02/1ue_clp.htm Générateur de cartes thématiques sur la France d'Eric Dromer : http://perso.wanadoo.fr/gech/eval/flash01/fr_rclip.htm Des modules interactifs pour créer une carte (France ou Europe), par Pierre Gasnault http://cartoflash.free.fr/frisegeo.html Les exercices interactifs Voir notre sélection pour réviser les repères du DNB Sur son site personnel, Michel Retail propose des formulaires à envoyer par courrier électronique sur la guerre de Troie http://www.multimania.com/coll3/sixieme/iliade/iliafra.html Qui est le destinataire de ce courriel ? On ne le découvre, qu'une fois le message envoyé. C'est bien évidement l'auteur. Dans une autre partie de son site, au design très soigné, il met en place un texte à trous interactif sur Pompéi : http://www.multimania.com/coll3/Poembis.swf . Cette fois, l'exercice peut être utilisé en ligne, même si les bannières publicitaires perturbent souvent l'utilisation. Des explications de textes dynamiques... Bien peu de productions pour l'instant, pourtant Flash semble être un outil idéal pour réaliser ce type d'animation. A titre d'exemple je vous propose de jeter un coup d'oeil, sur une production réalisée par un collègue physicien de Besançon. http://perso.wanadoo.fr/philippe.nicolas/skate.html Des batailles animées... Salamine (490 Av JC) cartes et textes par Loïc Bureau : http://mageos.ifrance.com/greceantique/salamine.html Formigny (1450) Cartes, textes, iconographies, un très beau travail d'élèves de Gilles Badufle : http://www.multimania.com/formigny/

Créer des applications Flash en Histoire - Géographie & Education civique. La création d'une animation Flash demande un investissement personnel relativement inportant pour maîtriser les concepts mis en oeuvre par ce programme informatique. Si la conception est complexe, l'utilisation elle, est relativement simple. Récupérer des fichiers SWF et les utiliser sur le réseau en EXE. Lorsque vous utilisez une application Flash, il faut savoir que votre navigateur charge un fichier ayant l'extention SWF (ShockWave ou Flash). Ils peuvent être incorporés dans une page HTML. Ce type de fichier, est en son genre, une merveille de compression des images et des sons. si vous utilisez Internet Explorer, ce fichier SWF est chargé automatiquement dans le dossier qui stocke les fichiers Internet. (généralement c:\windows\tempory internet files). Pour le récupérer, placez vous dans ce dossier, et sélectionnez le fichier SWF que vous souhaitez transformer. Copiez ce fichier dans votre répertoire de travail. Lancez ce fichier et dans la fenêtre qui s'ouvre de choisissez la commande Fichier/Créer un projection... Bien évidement, cette manipulation ne peut se faire que si vous possédez une version de Flash. Le fichier créé possède l'extention EXE, il est, par conséquent, utilisable sous n'importe quelles machines de l'environnement Windows. Rappelons que vous ne pouvez effectuer cette opération, qu'après avoir obtenu l'autorisation de l'auteur de l'animation. Pour vous faciliter la tâche, nous vous proposons en téléchargement ces fichiers EXE, dans la rubrique applications. Concevoir des exercices à l'aide de Flash : La conception d'un exercice interactif demande de la part de l'enseignant un effort autant pédagogique que technique. Sans entrer dans le détail, tout au plus, pouvons nous donner quelques étapes qui nous semblent incontournables. Le projet doit d'abord être conçu sur papier, comme un scénario ou un storyboard. Il faut penser à toutes les actions proposées à l'élève, aux questions, ainsi qu'aux réponses que la machine fournira. Un effort particulier sur ces dernières sera fait, ne pas oublier que l'erreur est aussi, sinon plus formative. Ensuite il faut réunir les documents nécessaires (textes, images (plutôt vectorielles), sons) à la réalisation de l'application. Enfin il faudra se lancer dans la programmation sous Flash. Le ministère de l'éducation de Tunisie, propose quelques notions de base sur Flash 4, et quelques exercices d'application, à l'adresse qui suit : http://www.edunet.tn/ressources/formation/edutic1/modules/flash/index.htm Pour la version 3 de Flash, Éric Dromer propose un site en téléchargement qui comprend des explications et un exercice de prise en main du programme. Cet exemple est tout à fait transférable sur les versions suivantes de Flash. Ce tutoriel n'est pas totalement achevé, mais apportera une aide aux débutants. http://perso.wanadoo.fr/gech/evms/tutflsh1.zip (350 ko pour 59 fichiers)

Où trouver des ressources en fichiers FLA ? En travaillant sous le programme Flash, votre production est sauvegardée dans un fichier ayant l'extention FLA (Flash). Si vous voulez modifier, corriger, adapter une production, c'est sur ce type de fichier que vous interviendrez. Les fichiers SWF sont compilés à partir du code des fichiers FLA. On peut donc créer des fichiers SWF à partir de fichiers FLA. Malheureusement l'inverse est impossible. Il est impossible de modifier un fichier SWF récupéré sur la toile. Pour ne pas avoir à réécrire perpétuellement des fichiers FLA, des concepteurs, offrent généreusement leurs codes FLA sur des sites mutualistes. Pour l'instant, les sites en langue française sont relativement pauvres, mais si l'anglais ne vous rebute pas, vous trouverez sans doute votre bonheur sur ce portail. Il propose à la fois des ressources et des liens vers d'autres sites mutualistes.

Où trouver des ressources en images vectorielles ?

Les images vectorielles permettent une utilisation des animations à différentes échelles (ou zooms). Plutôt que d'utiliser des images Bitmaps (jpeg, gif...), il est conseillé de travailler sur des objets vectoriels. Mais les images vectorielles sont rares et chères. La réalisation d'images vectorielles est longue et fastidueuse... Comment faire pour obtenir des images vectorielles ? Où rechercher ces types de fichiers ? Pour ce qui concerne les cartes historiques et géographiques, nous conseillons un passage par notre page cartes et croquis,ainsi que notre collection de fonds de cartes de Bretagne. Le site Educnet, du ministère de l'Éducation Nationale, propose quelques références, pour des banques d'images, sur sa page "Créer une application multimédia" : http://www.educnet.education.fr/tech/creer/creer1.htm Malheureusement, on tombe souvent sur des sites où la navigation, entre les pages publicitaires, n'est guère pratique. Une visite sur le site de l'URFIST de Paris, vous aidera sans doute à adopter une stratégie pour la recherche d'images vectorielles. Enfin, il demeure une dernière source, ce sont les bibliothèques de cliparts fournis lors de l'achat d'un logiciel de bureautique et qui sont souvent prolongées par des ressources en ligne. Il existe aussi des cédéroms spécialisés dans la ventes de cliparts libres de droits pour un usage non commercial.

Dernière mise à jour : 20-06-2001