Présentation

     Niveau : le module est plus particulièrement conçu pour le niveau seconde des lycées ; on le pratiquera en demi-classe distribuée en binômes de travail sur les postes de la salle informatique.
Il est possible d'appliquer ce travail en classe de cinquième des collèges  avec des adaptations au niveau des objectifs et du questionnement.

      Programmation : le module s'insère dans la partie III du programme d'Histoire en classe de Seconde défini par l'arrêté du 14 juin 1995 et pouvant être désormais choisie par le professeur, compte-tenu des allègements de programme.La Méditerranée au XII^è siècle est étudiée comme carrefour de  trois grandes civilisations : l'Occident Chrétien, Byzance, le monde musulman. Plus qu'une étude spécifique de chacune de ces civilisations, il s'agit de montrer leurs interrelations ; celles-ci sont particulièrement bien établies au niveau de l'art.

      Objectifs : la conception du module doit conduire les élèves à mettre en oeuvre leurs capacités à :
    + situer  correctement les oeuvres d'art dans le temps et dans l'espace.
    + sélectionner dans le  lexique de l'art religieux  le vocabulaire approprié.
    + répondre au questionnement et renseigner les demandes d'identification.
    + maîtriser et mobiliser des informations permettant de percevoir les liens entre civilisations.

      Documents supports :
    - une carte de l'aire d'extension des trois civilisations au pourtour de la méditerranée avec les principaux sites religieux et artistiques.
    - un tableau chronologique permettant de resituer les oeuvres dans leur contexte historique et de percevoir la diffusion des influences artistiques.
    -un répertoire  ordonnant les principaux termes relatifs à la description des documents de l'architecture et de la décoration.
    - une banque d'images à analyser en pleine page au cours du déroulement de la séance du module ou à découvrir dans la visionneuse générale.
    - une fiche de travail pour l'élève contenant les étapes avec un questionnaire pourra être imprimé et photocopié pour chaque binôme de travail.

Les supports peuvent être saisis à tout moment en cliquant sur leur icône spécifique en marge latérale des pages d'exercices ; en cliquant sur la souris droite, on ouvrira le support dans une autre fenêtre permettant de le consulter tout en observant l'image analysée.