Urbanisation et organisation spatiale de la ville en Amérique latine
L'urbanisation en Amérique latine est un processus déjà ancien se distinguant de l'Afrique et de l'Asie du sud. Mal régulée dans l'espace, avec des réseaux urbains déséquilibrés, la croissance urbaine a généré des dysfonctionnements économiques et sociaux que le développement des villes intermédiaires viendrait tardivement corriger.
A partir de l'analyse d'un Etat andin et de sa capitale, on cherche à vérifier la conformité entre le cas régional et le modèle général du continent latino-américain.

Peuplement et maîtrise de l'espace russe
Plus grand pays du monde, la Russie a un territoire inégalement peuplé et maîtrisé ; les bouleversements en cours depuis 1991 ont fait apparaître de nouveaux acteurs, de nouveaux problèmes et ont amené une réorganisation spatiale du peuplement. Le dossier propose des données actualisées, des cartes et un choix de photos, utilisables en 4e et surtout en terminale.

Enseigner les villes africaines
Tardive, mais rapide, l'urbanisation du continent africain reste la plus vive du monde, même si on constate actuellement un ralentissement. Dans son organisation spatiale, la grande ville africaine porte les traces du passé colonial, voire pré-colonial pour les villes du Maghreb ; elle traduit aujourd'hui par son étalement et sa fragmentation les problèmes d'une société frappée par la crise et confrontée à de lourds défis. La réédition du dossier s'est enrichie de données statistiques, cartographiques et photographiques ; le contenu a pris en compte les dernières publications scientifiques sur la question.

Une étude de la ville de Douala (Cameroun)
L'objectif est d'observer une ville d'Afrique noire avec ses caractères spécifiques lisibles à travers l'observation du plan de l'urbanisation. En circulant par le plan et l'image dans les quartiers de l'agglomération, on prendra vite la mesure d'un espace urbain composite en expansion rapide.
Les documents, peuvent être utilisés comme supports d'analyse pour les différents niveaux d'enseignement :
- en classe de cinquième.
- en classe de seconde, dans l'étude générale des villes du monde.
- en classe terminale, en complément sur les grandes villes d'Afrique.

Migrations d'hier, migrations d'aujourd'hui
Ce travail est destiné à montrer la diversité des possibilités d'utilisation pédagogique d'un réseau informatique local en lycée : ressources pour l'enseignant, pour l'élève. Quatre scénarios ont été envisagés : déclinaisons d'un même thème et exploitations d'un même corpus documentaire en fonction de situations techniques et/ ou pédagogiques différentes. Ce dossier initialement constitué dans le but d'être présenté au salon de l'Education en 1999, a été remis à jour au premier trimestre 2002 (à savoir vérification des différents liens et adresses Internet, mais aussi proposition d'adresses supplémentaires afin d'enrichir la réflexion menée). Un nouveau dossier consacré au colloque "Etre migrant(e) en Europe" - Neuchâtel, mars 2002 - enrichit ce travail.