Situations-problèmes en économie-droit

Une situation-problème est une situation d'apprentissage. L'élève a devant lui un obstacle cognitif. Il ne peut réaliser la tâche sans passer par cet obstacle. Mais l'élève ne franchira l'obstacle que si la tâche l'intéresse. Il faut donc qu'elle soit suffisamment motivante pour qu'il se l'approprie et mette en œuvre des mécanismes d'apprentissage.

Une situation-problème est une situation exceptionnelle dans la mesure où elle est en rupture avec les exercices traditionnels. Le comportement de l'élève est actif, le professeur intervient peu, il est seulement médiateur.

Ces situations ont été réalisées par les collègues ayant suivi les stages "Enseigner l'économie-droit avec des situations-problèmes" niveaux 1 et 2 qui ont eu lieu à RENNES durant l'année 2000 et ont été actualisées pour les mettre en conformité avec les programmes de STG

Liste des situations-problèmes