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Bourse de contact et d'échange/contact- and exchange place/Kontakt- und Austauschbörse
Depuis 2003 la section européenne du lycée Colbert de Lorient organise des échanges scolaires réguliers avec son établissement partenaire de Toluca, capitale de l'état de même nom au Mexique.
Les élèves de seconde, première et Terminale, qui étudient l'histoire et la culture de l'Espagne et des pays d'Amérique latine accueillent pendant 15 jours leurs homologues du Mexique.
Au programme des 50 mexicains et de leur 4 accompagnateurs : le quotidien d'un lycéen français, la culture française (visite du Mont St Michel, des châteaux de la Loire, musées divers....), la vie en famille et le perfectionnement en langue française.
Afin d'intensifier ce partenariat une délégation officielle mexicaine sera accueillie à Lorient en mars.
La 3ème édition du Prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe est organisée par La Fondation Hippocrène en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.
Il s’agit de récompenser les meilleurs projets de partenariats européens élaborés par une classe des établissements publics et privés des 1er et 2nd degrés et leur enseignant(s), mettant en jeu la citoyenneté européenne dans le cadre d’une mobilité, de la découverte d’une autre culture, de rencontres et d’échanges avec de jeunes européens.
règlement du concours
Festival Jeunes du Théâtre Plurilingue
Avis aux italo-franco-germanophones entre 15 et 25 ans :
Pour promouvoir l’écriture dramatique vous êtes appelés à participer au ‘Festival Jeunes du Théâtre Plurilingue’ et écrire un drame en un seul acte incluant un des thèmes suivants :
- Conflits contemporains
-Réfugiés, Frontières et Migrations
-Les Femmes et la guerre
Intéressé(e) ?
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22 janvier 2012 : Journée Franco-Allemande
La 9ème édition de la journée franco-allemande approche : Découvrez les entreprises qui travaillent avec notre partenaire proche de vous et visitez-les.
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Le Goethe Institut en France et l’Institut français d’Allemagne proposent aux élèves de 14 à 19 ans un concours leur permettant de valoriser leurs compétences orales en français ou en allemand.
Mit Schülern eine Radiosendung machen !
Seminar 16. November 2011 und 18. Januar 2012
, jeweils 14:30 Uhr – 17:30 Uhr - Goethe-Institut Paris, 17, av. d'Iéna, 75116 Paris
Eine Fortbildung an zwei halben Tagen für LehrerInnen, die am deutsch-französischen Radiowettbewerb Gut gefragt – Ist halb gewonnen! / Il suffit de demander !
teilnehmen oder einfach nur mit ihren Schülern eine Radiosendung produzieren möchten.
Mit der Radiojournalistin und Pädagogin Pia Wattine, die zeigt, wie man mit Schülern eine Radiosendung herstellen kann und was die Schüler bei dieser Arbeit lernen können.
http://www.goethe.de/
Concours scolaire interdisciplinaire sur le thème « L’EAU dans la ville »
Les ministères de l'Education, de l'Ecologie et le ministère allemand de l'environnement proposent un concours ouvert aux jeunes à partir de laème.
Fin des inscriptions :
Quels sont les conditions à remplir?
•
Le projet, bandes dessinées, films, photos, affiches, reportages, pièces de théâtre, musique, expériences scientifiques, recherches sur le terrain doit être une coopération entre l’allemand (obligatoirement) et au moins une autre matière
Inscription jusqu'au 31 octobre 201, date limite d’envoi des projets le 12 décembre 2011sur le site internet
www.goethe.de/mettez-vous-en-reseau
Programmes de rencontres en Bretagne ou en Bavière
Depuis 10 ans, le Club Léo Lagrange de Camaret-sur-Mer organise des rencontres de classes scolaires en bord de mer ou en montagne: des groupes d'élèves français et allemands se rencontrent à Camaret en Bretagne (printemps et automne) ou bien à Schliersee en Bavière (hiver).
Les rencontres sont un mélange tonique de sports nautiques ou de ski de fond, d’animations linguistiques motivantes et de la découverte de deux belles régions, la Bretagne et la Bavière.
Les avantages d’une telle rencontre pour vos élèves : renforcer la motivation pour l’apprentissage de l’allemand ; rencontrer des amis allemands ; pratiquer l’allemand pendant des activités spécialement conçues pour les rencontres bi-nationales ; découvrir une merveilleuse région de la France ou une magnifique région allemande.
Les autres avantages: Animateurs et professeurs se partagent l’encadrement du séjour ; l’organisation de votre sortie scolaire devient plus facile ; un programme (qui peut s’adapter à vos souhaits) est proposé par une équipe compétente et motivée.
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Erin Cleveland professeure de français à HawaÏ vient au collège de Quiberon assurer les cours en lieu et place de la professeure Sophie Bretel qui a fait de même sur l'île américaine.
Nous avons également le plaisir d’accueillir Madame Rolande PARE dans notre académie. Elle vient pour l’année scolaire 2011-2012 de l’école d’éducation internationale de Filteau (Quebec) en échange de son poste avec Madame Sandrine VALIDZIC de l’école primaire Eric Taberly à Loperhet (29).
Que leur année passée dans nos établissements soit riche d’expériences personnelles et professionnelles !
Année scolaire 2011-2012
Tous les ans, le ministère de l’éducation nationale lance un appel à candidatures pour les bourses d’études dans les lycées français de Londres, Dublin, Vienne, Madrid et Barcelone.
Cette année, l’académie de Rennes sera représentée par Noémie Robert du lycée Jean Brito de Bain de Bretagne, Marie Limou du lycée Henri Avril de Lamballe, Lucie Le Floch du lycée Eugène Freyssinet de Saint-Brieuc, Eva Mazer du lycée Beaumont de Redon et Tristan Quideau du lycée de l’Harteloire de Brest.
Noémie et Marie vont poursuivre leurs études en classe de Terminale L au lycée français de Dublin, Lucie et Eva respectivement en 1ière L et en Terminale S au lycée français de Madrid et Tristan en 1ière S au lycée français de Vienne.
Tous nos vœux de réussite les accompagnent !
Ecoles et collèges de Tréguier, Pleumeur-Bodou et Perros-Guirec travaillent en partenariat avec les établissements scolaires de la région de Perthshire et Kinross en Ecosse. Les groupes de travail de part et d’autre réalisent des cédéroms interactifs à partir des histoires traditionnelles rédigées dans la langue maternelle en les adaptant dans la langue étrangère.
Le lancement officiel du DVD interactif créé par une équipe d’enseignants bretons et écossais a eu lieu le 27 mai à Tréguier et le 14 juin à Dunning en Ecosse.
Cet outil pédagogique attractif, composé de 13 histoires en français et en anglais va permettre aux élèves écossais et français d’entrer dans l’apprentissage de la langue étrangère de manière ludique, dynamique et interactive. Il a suffi de voir la joie des élèves sur scène le jour du lancement et leur souci de bien faire pour se rendre compte que le but était atteint : l’envie de dire, d’échanger dans la langue étrangère, objectif premier de l’apprentissage d’une langue.
Ce DVD présente également un énorme avantage : il permet aux jeunes élèves de se familiariser avec l’outil numérique et de développer ainsi de nombreuses compétences liées au B2I (Brevet internet et informatique).
Pour toutes ces raisons, nous allons faire en sorte de diffuser ce précieux outil à plus grande échelle.
Apprendre une langue étrangère, c’est aussi découvrir une culture. Ce projet Comenius Regio a permis aux enseignants écossais et français de mieux se connaître, d’échanger sur leurs cultures et leurs pratiques, de découvrir un autre système scolaire. Des amitiés se sont tissées et permettront sans doute de pérenniser ce beau projet par le biais de correspondances scolaires et pourquoi pas d’échanges physiques entre élèves. Ce serait le début d’une nouvelle aventure !
Témoignage de Michèle Lacourarie, professeur d’anglais au collège "Les sept Iles" de Perros-Guirec (22).
" Le projet Comenius Regio réalisé par les écoles primaires de Tréguier, de Pleumeur Bodou et les collèges "Ernest Renan" de Tréguier et "Les 7 îles" de Perros-Guirec renforce la liaison CM2 sixième par la réalisation d'outils pédagogiques utilisables dans l'enseignement du français et de l'anglais. La création de supports numériques utilise la richesse culturelle des deux provinces participant au projet : l'Ecosse et la Bretagne.
Les deux partenaires partagent de nombreux points communs liés à la fois à leur héritage culturel et à leur situation géographique. Ceci permet aux élèves de donner du sens à l’apprentissage de la langue étrangère.
L'aspect ludique et optionnel de l’activité séduit les élèves véritables acteurs de leur apprentissage. Ces élèves, très motivés, quelle que soit leur réussite scolaire antérieure, donnent le meilleur d'eux- mêmes afin de produire les illustrations, maquettes, sketches et commentaires sonores nécessaires à la production du cédérom pédagogique."
A partir de la rentrée 2011, le lycée de l'Harteloire à Brest offrira aux élèves de seconde une section Esabac, un parcours de formation en langue italienne préparant à la délivrance simultanée du Baccalauréat français et de l'Esame di Stato italien.
Le lycée brestois sera le seul établissement de l'académie à proposer ce double diplôme, véritable atout pour des études ouvertes sur le monde. Valorisant un parcours biculturel et bilingue, Esabac facilite en effet l'accès aux études supérieures en Italie et aux formations à vocation européennes.
Cette démarche ambitieuse et originale apporte aux lycéens une connaissance approfondie de la langue et de la culture italienne.
A noter que le recrutement pour Esabac est académique : 35 places sont offertes aux candidats. La demande d'admission en classe de seconde Esabac passe par un dossier de pré-inscription à télécharger sur le site du lycée de l'Harteloire. Il est à retourner pour le 15 avril au plus tard.
Pour en savoir plus.
Appel à candidatures pour les demandes de charte universitaire Erasmus 2012
La charte universitaire Erasmus permet aux établissements d’enseignement supérieur qui en sont titulaires de faire des demandes de financement pour les mobilités des étudiants auprès de l’agence nationale. Les étudiants des formations de Brevet de technicien supérieur sont également éligibles au programme européen Erasmus.
La candidature est à déposer par l’établissement pour le 25 mai 2011 sur le site de l’agence exécutive, « Education, audiovisuel et culture » à l’adresse suivante : http://eacea.ec.europa.eu
La charte universitaire Erasmus obtenue sera valable jusqu'à la fin de l'année universitaire 2013-2014
Vous êtes :
- Enseignant
- Assistant d’anglais
- Etudiant étranger
- Locuteur natif
- Assistant pédagogique
- Assistant d’éducation anglophone
Vous êtes intéressé pour animer des stages d’anglais en lycée dont l’objectif est de développer les compétences orales des élèves ?
Déposez votre candidature sur la plateforme de recrutement des intervenants de langue anglaise :
Consultez l'espace Educatif pour en savoir plus
Deux témoignages de jeunes espagnols qui ont séjourné pendant 3 mois au collège Val de Rance de Plouër sur Rance dans le cadre du programme européen" Comenius mobilité individuelle d'élève".
Joaquin, 16 ans, élève du Lycée partenaire du collège à Cordoue, Espagne
Bilan de mon séjour en mobilité individuelle COMENIUS au Collège Plouër sur Rance
Quand j’ai su que j’avais l’opportunité de venir passer un trimestre en France, je n’arrivais pas à le croire. Je me sentais enthousiasmé, mais j’avais un peu peur aussi, et l’idée de passer trois ou quatre mois loin de chez moi me rendait nerveux. Finalement, après avoir discuté et réfléchi avec mes parents, j’ai décidé d’accepter, car c’était une expérience unique qui me ferait améliorer mon français, connaître de nouvelles personnes, de nouvelles habitudes et des façons de vivre différentes. En plus, je savais que si je refusais, je le regretterais.... lire la suite
Marta, 15 ans élève du Lycée partenaire du collège à Cordoue
Bonjour à tous. Le français n’est pas ma langue maternelle, mais je vais tout de même essayer de m’exprimer clairement .
Ce qui m’a motivée pour faire partie de cette mobilité, c’est le fait de pouvoir m’améliorer en français et prendre de l’assurance sans mes proches. De plus, la France a toujours été un pays qui m’a attirée beaucoup, alors je ne pouvais pas laisser passer cette chance !
Aller à Paris était un de mes rêves et durant cette expérience , ça s’est réalisé !
Mon arrivée en France s’est bien passée, car j’avais eu l’occasion de rencontrer la famille auparavant pendant une semaine. J’avais quand même peur, car 4 mois, ça n’est pas rien.Très vite, c’était comme si je faisais partie de la famille, j’ai beaucoup ri, grâce à elle.....lire la suite
Le programme Voltaire, coordonné par l’Office franco-allemand pour la jeunesse et le Centre français de Berlin en collaboration avec le Ministère de l’Education nationale et le Pädagogischer Austauschdienst der Kultusministerkonferenz permet à de jeunes lycéens d’effectuer un séjour de six mois en Allemagne.
En France les élèves de seconde posent leur candidature au cours du mois de novembre. C’est un programme basé sur la réciprocité. L’élève français et l’élève allemand vivent ensemble pour la durée de l’échange, d’abord en Allemagne de mars à fin août, puis en France de septembre à fin février de l’année scolaire suivante. Les élèves sont chacun accueillis dans la famille de leur correspondant. Ils suivent les cours dans le même lycée et sont encadrés par un professeur tuteur chargé de veiller au bon déroulement de leur scolarité et de leur séjour.
La participation au programme est gratuite. L’OFAJ verse à chacun des participants un forfait voyage et une bourse de 250 Euros pour les dépenses d’ordre culturel.
Les informations détaillées et les modalités de candidature paraissent dans le bulletin officiel de l’éducation nationale et sont envoyées aux établissements scolaires en septembre.
Acquérir une maîtrise approfondie de la langue allemande, améliorer ses connaissances de la culture allemande, apprendre à mieux se connaître et acquérir une plus grande maturité et une meilleure autonomie, s’ouvrir à l’Europe et au monde, tels sont les objectifs du programme Voltaire.
Le programme Voltaire est unique en son genre : il permet à un élève de s’immerger sur la longue durée dans le système éducatif allemand. Très nombreux sont les témoignages d’élèves qui font part de leur enthousiasme suite à cette expérience unique.
Sites à consulter :
http://www.ofaj.org/programme-voltaire
http://www.centre-francais.de/seiten/f/voltaire.html
Largement plebiscité par les élèves de l'académie !
Près de 200 élèves germanistes des collèges et lycées de l’académie vont séjourner à partir du mois de mai dans les établissements allemands des différents Länder d’Allemagne. Les jeunes Français vont vivre pendant trois mois au rythme de leurs correspondants, se familiariser avec le système scolaire allemand, partager la vie de famille après les cours et affiner ainsi leur connaissance de la culture allemande tout en améliorant leurs compétences linguistiques.
Les jeunes Allemands à leur tour seront reçus par leurs correspondants dans les mêmes conditions à la rentrée prochaine.
L’office franco-allemand pour la jeunesse qui gère le programme Brigitte-Sauzay apporte son soutien aux familles pour les frais de transport.
Le point sur divers programmes liés à l’ouverture internationale
Bulletin de liaison de la DAREIC n° 6 - décembre 2011
Délégation académique aux relations internationales et à la coopération
3ème étage du 92 rue d'Antrain
Adresse postale : Rectorat - 96 rue d'Antrain - CS 10503 - 35705 RENNES Cedex 7
téléphone : 02 23 21 78 35
Mél : ce.daric@ac-rennes.fr
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